今天，周五，放假回家的日子，可是我的心情一点也不美丽！因为一个学生让我到现在都觉得心里难以平复。
早上吃过饭，第一节，语文早读。铃声响起，孩子们陆陆续续都到了教室，布置好早读任务后，才发现坐在第一桌的小青居然没有在座位上！因为小青是回民，每天都是要去回民餐厅就餐的，所以根本不知道他早餐时间来了没。于是，赶紧询问学生，才知道他从早上七点到现在一直都没来。
唉，这孩子！最近越来越过分了，一天比一天来得晚！于是，又问了几个平时和他经常一起玩的小孩，他们都说昨下午小青没有和他们联系，其中一个孩子问他作业完了么，他也没有回信！莫非是因为昨下午的事情？
昨下午，最后一节是班级社团活动，我检验了孩子们课本剧的排练情况，根据他们的情况，我给其中一个叫做小杰的孩子调整了一下角色，小青当场哈哈大笑，我因此批评了他。并对小杰解释：给你换掉并不是因为你不好，是因为你不适合这个角色。谁知道，事后小杰就找小青吵了架，埋怨都是因为小青自己才不能扮演那个角色。小青呢，也不甘示弱，于是俩人就大打出手！在放学前几分钟，了解了情况后，我批评了这俩人：什么事情不能用脑子来解决，非得动手？至于吗？这样不都是为了班级利益？动粗证明什么？只能证明你是一个野蛮人！
放学，送三餐孩子出校门时，小青都是一副不乐意的样子！后来，见了他妈妈，他妈妈问他怎么了？我把情况给她妈妈说了，又向她反应了最近孩子的情况，希望她能让孩子早上按时到校！这时，才知道，下午回去了他根本不写作业，而是玩游戏。早上来迟到是因为在补作业！已经记不清楚这是第几次和他妈妈交流，但感觉每次的交流都效果甚微。
想到这些， 隐隐觉得自己昨天下午的做法欠妥，因为时间关系，处理的不够深入！所以，就叫来了小杰。 小杰也是也是一脸委屈：“又不是我说的，他就打我”，“你俩打架不是因为课本剧的事吗？”我轻声问道。“那两天小青吃早饭没来，大家都说他被梅姨抓走了，然后他就打我”小杰低着头说。“好吧，不管怎样，你说了么？”，他点了点头。“这就是了，同学之间，要团结。当别人这样说你，你心里肯定也不高兴，对吧？不管别人怎么说，你俩是一个班，应该互相帮助！别人说，你不但不参与，还应该制止他们，对吧？”他点了掉头。
这孩子还算诚恳。“那咱们再说说昨下午的事吧。不让你演小鸟，你是不是不开心”，“……”不语。“都是为了咱班好，才让你换角色。小青当时大声笑，你觉得很难堪，是吧？但这是我的决定，他平时不是一直都这样爱起哄的吗？所以不能去吵他，对吧”，“嗯……”，“待会，他来了，你俩互相道个歉，好吧？”我看着他问道。“好”。小杰最起码态度还是可以的，我心里想道。
“等小青来了，要好好教育教育他”我这样告诉自己。然后，布置好早读任务。预备铃声响起，小青没来；正式铃声响起，小青还是没来……赶紧拿出手机，微信语音，这次总算他哥哥很快接通了。
“喂，你好，现在都上课好长时间了，可是小青还没有来，不知道什么原因？”，“老师，我在西安，我打电话试试，待会给你回电话”……过了一会，微信发来短信：“老师，我一直都打不通电话，联系不到”、“老师，还是电话打不通”、“老师，我让我朋友去家里看下”、“老师，小青可能生病去哪个诊所了，我让我朋友去找找……”
亲自去他家里！于是，在向教务处请假、政教处请示之后，在一学生的带路下，我们来到了小青的家。“小青，小青……”没有回应，推开虚掩着的正门，进到屋里，只见卧室的门是锁着的，敲门、没回应！隔着窗帘的间隙，趴在窗户向里望去，只见凌乱的卧室，空无一人。于是，再次拨通小青哥哥的电话：“喂，我就在你家，家里没人，你能不能联系到你妈妈？”
“老师，我都让我朋友去找了，你就不要操心了，好吧？找到了，我会给你说的。你都忙忙的！”，听到这里，顿觉火冒三丈：“什么我不用操心？你们也太过分了！那有你们这么不负责任的家长？电话电话，要半年都要不来，有你们这样当家长的吗？我这个班主任当得整天提心吊胆！……”越说越来气！
“对不起，对不起，对不起……”听到这里，我理了理自己的情绪，“那你看看能不能联系到你妈上班的地方，是不是在哪里？”。“我妈今天就没有上班，我让我朋友挨个诊所去找，马上给你联系，老师！”
于是，我们又回到了学校！不一会收到信息：“老师，找到了，我爸马上给小青送学校”。唉，总算是放下心来了。
大概二十分钟后，小青在爸爸的带领下来到了办公室！还是第一次见小青的爸爸，也从没听小青提起过他，隐隐约约还是从小青妈妈嘴里听到这个当爸爸的形象：从不管家、从不管孩子、赌！现在真人就站在我眼前，相比较小青妈妈的沧桑，他爸爸看起来显然年轻的多，穿的光鲜亮丽！提起孩子，他对很多情况都很不了解，甚至很陌生！唉，我只能叹口气，让他先走！
说心里话，一直以来，我都很同情小青的妈妈，作为一个睁眼瞎，她要供养孩子供养家，她所能做的只能是洗盘子打扫卫生这样的社会最底层的活计！每天天不亮去、八点回！这样一份工作还是在换了好几次后的最好选择。因为，下午可以在5:40中途来校门口接小青、早上可以在7:00上班前送小青进学校。因为她尝到了生活的苦，所以她把所有希望寄托到小青身上，尽可能满足他！手机、平板，全都给他买。周六周日，她不在家，害怕孩子饿肚子，每天就给孩子十几块钱，手机和平板也给孩子当做陪伴。
可是，这样的爱是错误的！因为输入的是爱，输出的却是自私、撒谎、游戏上瘾……于是，妈妈批评他，他敢和妈妈动手；妈妈教育他，他嘴里嘟嘟囔囔；妈妈过问他作业，他拿以前的作业糊弄妈妈……直到现在，逃学、撒谎！
她也感到了事情的严重！来到办公室，她红着眼圈，解释道：“今天，小青早上是不舒服，我就带他看病去了，看完病，七点二十，小青就说迟了不想去学校。我拗不过他，就没让他去。”、“谁知道，我干活走了，这狗怂就跑出去了”、“这怂娃，我实实是管不了了，想着交给你们，他毕竟还是怕老师，就想着你管管他”、“这娃把你们都害苦了，你们到他跟前这么好，这怂娃不知道好好学，害你们一片苦心”……
“这现在才五年级呀，你就管不了了，那将来要是上了初中、高中，你更管不住了。他现在都把你拿捏住了，将来怎么办啊？”我实在是听不下去了，“你得想办法把他镇住。再惯下去，实在是在毁了他。他很聪明，但没有一个正确的引导，没有家长的配合教育，真是在毁了他！你也很不容易，你也不想让孩子将来像你一样，但是，你不去管他，不去教育她，想想将来多可怕……”说这些话时，我更多的是气愤，可怜之人必有可悲之处！
“我知道，我家长没有做好，我也是不会教育她。都多亏老师了，我老给小青说，你看语文老师到你跟前多好……”
听不下去了，看来她还是没认识到问题出在哪里，以前每次和她交流都是这样的话。“咱不说这些虚套话了！你太惯他了，他不想来你就允许他不来？你给他看病，最起码给我打电话请个假，没有电话你可以借，借不来，你可以来学校啊！今天是没有出意外，要是有什么事，谁能担起责任？”、“从今天开始，我觉得首先你要把手机放在你身上，然后留一个我能联系得上你的号码。再就是，手机不能给孩子，如果是需要看群里作业啥的，在你在他身边的前提下再给他。对他的不合理要求，你要坚持原则，不能他说就由着他。你要维护你的威严，作为妈妈，你批评他他敢动手敢嘟囔你就收拾他！……”，说这些话时，我感觉自己够狠，但是，我真的希望孩子能就此有改变！也希望他的妈妈能有改变！！
惯子如杀子啊！这样的家长，一半令人同情一半令人可恨！现在的教育，说白了一多半是对家长的教育，家长教育好了，孩子才能教育好。可是，我们一介小小的教书匠，又有多大的能力和精力去教育形形色色的家长呢？
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