刚入门时，在可能的情况下找到该行业的“师父”，入门的时候不用过高期待，即使有较大的差距，也不用担心，结合刻意练习的重复，找到方法。
把自己放到一个“场”里，获得人、物等支持。如：学习方言，把导航设置成各地的方言。
以教为学，也是一种很好的反馈。我们这代人常说的分享欲，不过是“以教为学”的一种方式。只是，我们误以为自己的分享欲没有一个“对方”存在的时候，觉得可能达不到效果。
但如果你能做到：以教为学在自己身上实验，其实也没什么不好的时候，分享欲其实也就可以是你的一个选择。
相信，在这个阶段重复的力量，简单的事重复做。
1、找到入门技巧： 刚入门时，在可能的情况下找到该行业的“师父”，入门的时候不用过高期待，即使有较大的差距，也不用...
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本文标题：笔记：如何实现微精通？
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