主题：弟弟，我们的计划是什么？
周末到中午饭点了，我要一个人带姐弟俩去永旺逛逛。为了高效完成计划内事情，赶在3点回家午睡，我提前和姐弟俩商量确认。结果是，先下馆子吃牛排，然后买东西--姐姐买漂亮袜子，弟弟买大饼，妈妈买化妆品。同时，约定一个原则“一切行动听指挥，指挥就是我妈妈”。孩子们欣然允诺，准备出发。
到了永旺，孩子们就撒欢了。弟弟看见游乐场外的挖掘机不肯走了，就想下场玩。姐姐看到小火车就想坐。
我一看不对劲，计划完不成，时间在一分一秒流逝。我赶紧蹲下来，握住弟弟小手，对着他眼睛，诚恳地问：“弟弟，我们的计划是什么？”弟弟刚开始拒绝回答，注意力还在挖掘机上。我继续抱紧他，贴近耳朵说，“今天我们的计划里没有玩挖掘机，妈妈知道你很想玩，我们先完成计划内的事情，如果2点前买完东西了，我们再来玩挖掘机。如果时间超过了，我们可以计划下次来永旺好好玩。那现在我们的计划是什么？”弟弟有点听进去了，但是没主动回答。姐姐急着去吃牛排，就抢答说“去吃牛排。”
“好，那我们现在要马上排队吃饭，赶紧买完东西，然后来玩挖掘机，好吗？”弟弟有些勉强，但也同意了。
吃完饭，买完东西后，时间已经近3点了，要打道回府了。孩子似乎也忘记挖掘机这事了，但是大人不要假装忘记。
到了晚上开家庭会议感谢的时候，我感谢弟弟配合妈妈顺利完成计划内事情。同时，强调弟弟下次去永旺时，我们把玩挖掘机排进计划，弟弟开始开心地期待了。
【碎碎念】
1 让孩子有安全感的不是父母的和善，而是坚定。
2达成尊重约定的四个步骤
1)展开友好讨论，每个人都说说对这个问题的想法和感受。
2)通过头脑风暴提出可能的解决办法，选择一个你和孩子都赞同的方法。
3)商定一个具体时间期限（精确到分钟）。
4)要理解孩子可能在规定期限内无法完成约定的事情，只需要按照约定跟进执行自己的那部分，让孩子承担自己的那部分。
3 如果约定没有被执行，避免判断和批评。使用非语言信号，或者问:“我们的约定是什么？”
让我们荡起双桨
我是小小小舵手
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