真的相信吗？

中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2279天，2023.08.17

    今晚课上，刘老师再次强调SFBT的人性观之“你真的是发自内心的相信来访者想要改变，且能改变？”反观自己，学习初，理论上是相信的，然一旦落到具体的事上，那就不一定了。比如，一位家长说孩子撒谎，我相信他撒谎一定有一个重要的理由，相信他不是故意的，不去追究、不去指责了，给孩子机会去反思，同时也给他机会思考如何改变～不再撒谎。然，没过几天，孩子又撒谎且性质比之前的还要严重，你说我还怎么能去相信他想要改变，能改变？说白这不是眼睁睁的纵容吗？”接着，我们就撒谎的频率、撒谎的内容、家长的处理方式以及撒谎的重要理由与之前撒谎的不同之处进行了探讨。后来，家长发现，一是自己的心太急了。撒谎由来已久，怎么可能仅仅因为自己目的性太强的一次“改变”就期待孩子不再撒谎？二是觉察到自己之前在对待孩子撒谎时的简单粗暴，从未给孩子“解释”的机会，而其小小年纪只有通过撒谎来保护自己。想到“孩子为何会无理取闹？因为孩子不无理取闹就得不到自己想要的；孩子无理取闹就可以得到自己想要的”一样，孩子撒谎的背后让我仿佛看到了若不撒谎可能得不到他想要的，即使冒着被重罚、被打骂的后果，也不惜通过撒谎来实现。三，撒谎固然不可取，但若能看到、了解到撒谎背后的期待很重要。所以，相信不只是停留在嘴巴上，而是也落实到具体的事情上。相信不是一蹴而就的，而是一个持续的过程。当我们真的相信时，相信的力量也是会传递的，这份传递的相信会给对方带来改变的信心和力量，以及尝试的行动。