一、作者：邹善007-3506 ，作业：班训营二期DAY2作业
张宁学姐点评：
招募文案点评
1，招募文案以类似公司招聘的形式写出，以非常浓缩的词汇写出了作为值月生的“好处和回报”，值月生的职责非常明确，让申请者一目了然，非常赞！
2，在招募文案中， 鼓励战友“主动”，主动是我们007战友不断成长和进步的重要武器，这一点提的特别好！
3.建议： 在值月生的职责中，需要首先明确值月团队的职责的重中之重是督促战友完成作业，提高班级作业的完成率和点评率，力求未交作业0人，未点评0人。
007规则的科普点评：
1.采取以图片+文字的形式，帮助战友加深印象。发践行者攻略至班级群，同时以选择题的形式，发放007规则考题链接这个形式非常好，以考核的形式可以让战友带着目的去学习007规则，这样的学习效率高，效果也好，非常赞。同时，也利用外界资源，传承007的主动学习精神。
2.建议：点评规则普及时，发到班级群和小组群，让战友看到后进行反馈，比如打1，表示已经明白规则，对于没有回复的战友，再让小组长去私信，具体了解原因，再进一步确认是否明确了规则。这样的一个过程可以进一步确保战友对于消息的了解度。
二、作者：何银玲007-889，作业：Day2:如何进行团队招募和规则科普？
张宁学姐点评：
招募文案点评：
1.经过自己的实践对招募文案有思考，重新迭代出新的招募方法，这是一个思考进步的过程。用过往值月团队践行的照片和自己的践行总结，给潜在的申请者以参考，让他们有规律可借鉴。这个为申请者着想的做法非常贴心，人性化。
2.招募文案本身，很具有“煽动性”和吸引力，甩出的《007行动-给你100个值月的理由》文章又加强了这一点，促使战友们点开文章，采取行动去申请值月生。针对无人的申请时候也做了预案处理，平时多留意战友的动向，注意储备人才，这一点很棒！
3.建议：需要进一步明确值月生的职责，就是带领值月团队督促战友完成作业，提高班级作业的完成率和点评率，力求未交作业0人，未点评0人。
007规则的科普点评：
1.带战友从熟悉“不出局公众号”开始，这个切入点很好，因为加入的战友，首先关注的就是这个公众号，里面有践行规则，有如何践行的各种工具。统一做好整理，发给战友，引导战友主动去搜索和学习，拒绝做伸手党。
2.第一次作业雨开始前一周让战友熟悉不出局公众号并告知有小测试--发送007践行规则小测试。这个方式不错，如果能再有战友的及时反馈就更好了，真正让战友去做测试，达到效果。对于预期的结果有备选方案，能应对各种问题非常，可见你是一个考虑问题很全面的人。
3.建议：要注意规则科普的频率和效果，需要经常让志愿者关注战友对规则的熟悉度和认知度，经常进行普及。
三、作者：刘杰007-2777 作业：Day02：如何进行团队招募和规则科普？
张宁学姐点评：
招募文案点评：
1.招募文案简洁明了，短小精悍，视觉上非常舒服，有煽动性和吸引力，很棒。给出的《你100个加入值月团队的理由》也非常及时有效。主动成为班级“舵手”的提法很新颖，可以重新定义玩法。
规则科普点评：
1.用值月团队会多频次的在“班级群 + 小组群”内提醒，并需要战友反馈，如无反馈，会进行“一对一私聊沟通”。这样的方式亲测效果好见效快，很推荐，有普及通知+反馈，并进行一对一私聊。
2.明确【作业雨三件事】，这样的形式让战友没有阅读负担，清楚明了，简洁有效。
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