摘录：我们站的有多高，就能看到多远；我们有什么，就能看到什么；我们是什么模样，就能吸引来什么样的人；我们怎样对待自己，就怎样对待世界；我们有什么变化，周遭环境就会有什么变化。
联想：回顾自己的工作生涯，教学瞄着应试，备课就是读一些教参，领导布置什么任务，就完成什么工作，上班教学生，下班带孩子做家务。工作的意义在于赚取工资，来自于与同事的比较，来源于学生因我而成长，家庭因我而改变。一切都按部就班，循规蹈矩，波澜不惊。
加入新教育，和学生一起读书，与老师一起读书交流打卡，眼前呈现了一个新世界。不再抱怨工资低，不再埋怨学生差，当自我境界因读书提高后，凡事从自身找缺口，从自身开始想办法克服。自己改变了，一切都改变了。和家长沟通融洽了，家长有教育困惑主动和我交谈，我布置的任务，家长们也总是无怨无悔帮忙。比如，学校发的通讯视频需点赞量达到100的，我发家长群里，我们的家长也跟着转发，一个班家长的力量，让我很是感动。
加入新网师，意味着自己走进了一个更大的共同体，在这里我明白了：新网师的文化是扎根现实主义土地上的理想主义。成长即创造。创造不是刻意一鸣惊人，不是一定要惊天动地，而是点点滴滴的新尝试，新突破，新探索。创造是突破自我，创造意外，主动承担挑战不可能。博览群书姐姐教室里的问题高谈阔论，让课程发光，让学生真正成长！
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