下午刚出了校门，一股热浪扑面而来。
“等一下，老师”我回头一看，身后传来一阵急促的脚步声，一个细瘦的男孩跑过来：“老师给你”，他说着塞给我手里一样东西。
竹节人？我低下头，这可爱的小人。墨囊做的身子，五彩绳穿起的身体，脚下踩着两个红绿相间的瓶盖，手里握着细铁丝的做的“兵器”，像腾云驾雾的小哪吒脚蹬风火轮大闹龙宫一般，威风凛凛，叱咤风云。
因为我的一节语文课，孩子们迷上了斗竹节人。
因为一堂《竹节人》课，我发现坐在前排的一个男孩，上课时从来不听讲，也不做笔记，却在这一节课后发生了改变。
一进教室门，就见男孩们围坐在后排，看这几个“黑脑袋”在斗竹节人。
只见对面两个男孩在课桌下，分别将五彩绳一松一紧地拉下，竹节人立马摆动起来。课桌上两个竹节战神联盟挥舞着大刀，长矛没头没脑地展开了搏斗。
乒乒乓乓一阵乱打后，只听啪的一声，竹节战神甲的线被卡住了，扑倒在课桌上，任它使出浑身解数，却无还手之力。
这时“竹节战神乙”像个好胜的战斗圣佛，一副志在必得的样子，勇猛的扑向战神甲一枪刺去。突然，这腿突然卡在桌缝里，任它怎样挣扎着也起不来。
两旁观战的同学伸长脖子，恨不得立马从桌子下夺过绳子，摩拳擦掌地来指挥这场战斗，和对方一决高下。
双方战神队伍稍作调整，乒乒乓乓地第二场比赛又开始了。
竹节战神乙开始出击，竹节战神甲进行防御，以防为攻。趁战神乙稍一松懈，战神甲猛地出击，举枪刺向对方。战神乙被这突如其来的回击吓了一跳 ，刚要闪开，说时迟那时快，竹节战神甲当地一声刺倒了竹节战神乙……
双方激战正酣时，“老师来了！”不知谁喊了一声，战神们立刻四散逃回座位。
上课时，我发现那个男孩竟然一口气背诵了几首古诗文，中间没有任何停顿。他黑亮的眼神里带着自信，那时的我心头灿若云霞，感动清凉一夏。
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