我们，托起祖国明天的太阳！

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！

中华民族伟大复兴的曙光闪闪照亮东方地平线，希望的太阳冉冉升起，我自豪！我是振兴民族教育事业的人！我自豪！我在托起祖国明天希望的太阳！

因为我从事着享有“蜡烛。春蚕。人类灵魂的工程师。太阳底下最光辉的事业。”之种种美誉的教师职业！

初登三尺讲台，带着这样崇高的使命感，还有初为人师的新鲜劲儿与莫名的兴奋。每天我是哼着欢喜的歌儿，迈着轻快的步伐走进教室的。孩子们亮晶晶的眼睛望着我，眼里闪着光，我的眼里也有光，幸福的光！

然而幸福的光总是消散得最快！随着日复一日一年复一年的单调重复，备课，上课，改作业，讲作业，考试……，千篇一律的琐碎工作消散了我的青春激情，我有了倦怠与无法突破的桎梏。清贫偏低的待遇，捉襟见肘的窘迫生活又让我不断迷茫……

迷惑中，悄然跨入璀璨中国梦的崭新时代！肩负着打造未来造梦人的我们任重而道远。习总书记发表了“四有”好老师重要讲话，强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。号召我们成为理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师……更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一……

梦想新征程，我有了压力有了紧迫感，也有了新的动力。开始认真重新解读我的工作。我更深领悟到教育就是用生命感动生命，用激情点燃激情，用灵魂唤醒灵魂，以人格塑造人格，用梦想播种梦想。教育事业是用心用情的教育，是耐心的教育，是因材施教有差别的教育。教育无捷径，只有以心养心。任何方法和技巧在发自内心的情感关怀面前都显得苍向甚至无聊。因为真正的教育方法是内心真情的一种自然流露的形式或形态。没有爱就没有教育的。教育不是技术，是艺术，是爱。所谓福往福来，爱出爱返，爱人者，人恒爱之也。

记得在那还未完全走出迷惑的时间里，我仍常常迷失在自己阴郁的天空，看不到光。有那么一个灵气小男孩，课上课下向我问这问那。我也还算耐性地有问必答，小家伙忽闪忽闪的大眼睛亮晶晶的望着我，透着光，似乎我是无所不知的神！他像一轮明晃晃的太阳升起来，像黑暗中的一束光照进来，我的世界似乎渐渐天亮，我的天空太阳升起来。然而——

我忽然发现这轮温暖我的小太阳似乎渐渐陨落下去。这个小家伙，慢慢变的不爱说话阴郁起来。渐渐似乎灵气丢失，神情呆滞起来。有时候又脾气乖戾喜怒无常地像头小狮子跟同学冲突不断。其他孩子告状说他作业也开始乱写甚至不做了，还常迟到缺席。

我想孩子天生都是一张纯洁无暇的白纸，老师就是手执画笔的人。就看你是信手涂鸦乱抹一通。还是用心用情精雕细描。就为你呈现出乱七八糟的草图亦或是精美的蓝图。

我决定家访这个孩子，才知这个孩子家里出了大变故。父亲被人欺骗四处借钱投资的生意，被昧良心的合伙人坑得一无所有。受此打击的父亲，从此留连在赌场酒馆玩牌丧志借酒浇愁，把一切烂摊子扔给病弱的母亲，母亲被络绎不绝地要债逼到脾气崩溃，气男人不作为的孩子妈妈招架不住，有时也免不了拿小男孩撒气，隔三差五也撒手不管让小子去四处亲戚家寄人篱下，这样爷爷不疼奶奶不亲，姥姥不爱舅舅喝斥四处遭嫌弃的孩子，遭受的创痛可想而知。

我要挽救这个曾经照亮我的小太阳！我把这个孩子常常领回家辅导功课，让他跟我的孩子同吃同玩，也帮助申请了他的读书费用减免，给他送书送物。也常跟他爸爸妈妈详谈，劝导鼓励他们为了孩子尽早走出悲伤振作起来，以免错过孩子的最佳成长期。顺便给孩子妈妈介绍了份兼职。孩子爸爸妈妈很是感动，努力渐渐走出了低谷，小男孩脸上的笑容也渐渐多了起来。我看见，那轮小太阳又升了起来！跟在我周围，暖烘烘，亮堂堂！我自豪！是我拯救是我托起的这轮小太阳！

我愈笃信：亲其师信其道。教育是爱的回音壁。当你对学生发出我爱你的声音，学生就会发出我爱你一样的回音。

教育，承载民族的希望！教师，承载祖国的希望。自豪吧！我们，托起祖国明天的太阳！