好好学习

为什么“知道这么多道理，依然过不好这一生”，这本书来告诉你为什么。

书本作者成甲于2008年开始接触知识管理，刚开始接触的时候，他有了大家都会有的问题“为什么感觉学了很多东西，好像上课的时候听懂了，可是课后也没怎么用上，隔一段时间就忘了”，于是开始研究该怎么学习。

2010年时，他坚持写日记三个月，无果，因富兰克林的一句话“集中精力一次实践一项，待一种习惯养成之后，再实践另一项”启发，由写日记变成每日反思再到每日自省到反思晨修。

2012年，在坚持反思晨修两年后，他因芒格的演讲《穷查理宝典》中“如果你只是鼓励地记住一些事物，试图把它们硬凑起来，那你无法真正理解任何事情。。。你必须依靠模型组建的框架来安排你的经验”启发，而进入第二个转折，他开始学习和构建自己的框架体系。

他提到学习和努力无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。而知识管理就是通过对外部的信息加工，提高我们改变认知和行动的速度。这包活三个维度：一、数据管理维度，二、信息管理维度，三、底层规律维度。

从内容上说，本书共分为四个部分，分别是“知识管理与认知优势”，“掌握临界知识的底层思维与方法”“发现和应用自己的临界知识”“常见的核心临界知识及解析和应用”

第一部分，介绍为什么知识和知识是不一样的，有些知识比其他知识威力更大。少数知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。

第二部分，对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体知识和技能。

第三部分，在掌握了理念和方法的基础上，回到核心问题：如何找到有价值的临界知识并把它应用到生活中。

第四部分，每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识，当然，有一些临界知识是通用的。书中还有案例。

本书主要讲第三个维度。

它讲让您收获如何将繁杂无序的知识迅速地梳理盘活，有效地将其系统化，立体化，最终实现知识的内化和外化。