这几天，朝阳两位教师批评一个小女孩的视频备受网络关注，网上骂声一片，两位老师乃至整个教育行业又被推到了舆论的风口浪尖，就连许多教育界的名师大咖都纷纷发文评论，观点各不相同，有义愤填膺地谴责，有冷静理智地分析。有位知名教育大家竟然直指两位教师师德败坏，违反法律。这让我内心很不舒服，甚至后背发凉。因为在作为老师，尤其是班主任，批评学生是家常便饭，说不定哪一天哪句话说不合适，又会有谁被攻击。
我无意为涉事教师辩护，她的做法显然是错的，也确实伤害了小女孩的尊严。我们可以说这位教师法律意识淡薄，教育智慧欠缺。但如果说她师德败坏，违反法律，我觉得有些上纲上线了。我们能否更加理智全面地来看这件事。
首先，整个事件中难道只有这位老师错了吗？小女孩真的一点错都没有吗？她捂耳朵真的是因为前面发言的同学声音太大？一个七八岁的孩子只要不是在吼，声音能有多大？难道他练过狮吼功？网络上大量的转发和评论，真的都是出于正义的目的吗？谁敢肯定其中没有蹭热度、搏流量的落井下石者？
其次，整个事件中，只有小女孩的自尊受到了伤害吗？发言的孩子看到下面有人捂住耳朵，他的自尊心不受损吗？如果换做是我，我会顿时失去激情和信心，说不定以后都不敢再上台发言了。网络上大量的转发，一片声地声讨，对这位老师自尊又有多大的伤害？即使有错，我们也不该把人往绝路上逼。孩子犯错，我们要照顾他的尊严，给他改正的机会。难道老师犯错，就该打入十八层地狱，万劫不复？从某种意义上说，很多时候，在孩子面前，老师是弱势群体。
第三，严厉地处理这位教师是最好的解决方法吗？真的能达到治病救人的目的吗？视频是老师自己发出来的，说明她自己并没有意识到这种做法是错误的。网络上有很多老师也并不觉得这位老师有错，说明类似的事普遍存在。如果真像某名师说的那样拿起法律的武器严惩涉事教师。或许可以暂时平息风波。但是，这样的处理方式是否太过戾气？这会寒了一大批教师的心，教育行业又会增加多少“佛系”“躺平”的老师？即使从涉事孩子的角度来说，这个班的老师估计要换人。接任的老师如果不是富于智慧与教育艺术的人，那岂不如履薄冰？这个孩子再有错，他还敢处理吗？缺乏规范的引导，我们怎么保证孩子未来的路走稳走好？
面对学生的错误我们提倡本着治病救人的目的，宽容智慧的用充满人性的方式处理，对老师的错误为什么不可以这样处理呢？我们能不能召开一次主题班会，让孩子们知道怎样做一个文明的观众(听众)？能不能给涉事老师一个安静的反思自己、改正错误的机会？能不能想想办法让师生握手言和，把对双方的伤害降到最低？能不能在老师中开展一次对事不对人的讨论，号召大家自省自警，从而规范自己的教育言行？我相信，这位老师对孩子的伤害并非不可逆转。老师的爱和孩子的宽容都是可以唤醒的。惩前毖后，治病救人的教育原则，无论对学生、对老师都适用。事情已经发生了，双赢才是最理想的结果。
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