我希望搭建的个人知识体系是：
如何影响他人行为？
2、我想到的关于这个知识体系的关键词是：
1）从书、文章等各种渠道找出20个以上的关键词。
互惠、权威、提示、奖励、恐吓、喜好、稀缺、占便宜、承诺一致、社会认同、简单洗脑、吸引注意、信任、情感、故事、进度跟踪表、号召、改变环境、明确目标、提供路径
2）合并同类型关键词。
改变动机：互惠、权威、奖励、恐吓、喜好、稀缺、占便宜、承诺一致、社会认同、情感、故事、号召
改变能力：信任、改变环境、明确目标、提供路径
增加提示：提示、简单洗脑、吸引注意、进度跟踪表
3）对关键词用前因后果适用边界进行追问。
前：为什么这件事对我比较重要？我怎么想到要学这事的？
最初是希望学会了可以影响病人，帮助他戒烟、按时复诊、生活规律。
后来觉得，学会了可以影响他人，比如可以营销自己、营销产品；也可以在受到别人影响时，警醒自己是如何被人影响了，从而减少他人对自己的影响。
因：为什么能起到这个效果？背后的原理是什么？
根据福格行为模型，行为=动机&能力&提示。通过改变动机、能力、提示，则可以影响对方的行为。
后：如果我学会了，做到了，最好的结果是什么？
可以影响病人，帮助他们过得更加健康；
可以扩大自己的影响力，说话很有分量；
可以减少自己被他人影响的程度，轻松做自己。
果：如果没掌握这个，会发生什么？
无法影响他人，也容易被他人影响。
有没有唱反调的理论？有没有不这么做成功也成功的案例？
保持自己内心的宁静，安在当下。
要做到这个，需要具备哪些条件？
有学习能力，最好有创意，心怀喜乐。
有没有差不多的工具/方法？
教练技术中的引导技术，心理学中的提问技术，迈克尔六问。
唱反调的，跟这个的适用边界分别是什么？差不多的，跟这个的细微区别是什么？
唱反调的比较强调个人的意志力，但是人没那么多意志力，我们时时刻刻处于一个被他人影响的环境中；差不多的，都局限在提问上。
找关联，做连接，发现相互之间了连接的点，并且画出图来。
影响他人
#RIA学习力导师践行营
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