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蒲公英的足迹310

蒲公英的足迹310

作者: 王宇歌 | 来源:发表于2019-01-14 00:10 被阅读0次

        利用周末去厦门看了女儿,她最近考试压力有些大,状态有点波动,我们在酒店待了一天,下午陪她健身的时候,孩子一句话也没说,我在跑步机上就这么走着,看着她~

        回到酒店我问她除了压力是不是有什么心事?她说除了减肥是她的心事,别的没有,我听了提着的心也安放下来许多,我问他有什么需要我做的吗?她说只要我在她身边,不用做什么就很好了。我只好选择等她给我说话,利用陪她的时间一起听了李凤霞老师的《如何表达对孩子的爱》李老师说:没有不爱孩子的家长,可是我们父母爱的很辛苦,孩子被爱的很痛苦,也就是我们深爱孩子,可是孩子并没有接收到我们的爱,我们给了孩子这么多,可是孩子不领情,我们还备受伤害,出现这种情况作为家长要回看自己了,我们是爱孩子,可是爱的方式,是不是适合我们的孩子呢?父母对孩子的爱分为盲目的爱和智慧的爱两种,

      盲目的爱:父母怕孩子吃苦,像保姆一样陪伴孩子,怕孩子吃亏,总希望孩子走一条笔直的路,通往成功的大门。可是我们又发现,我们给的孩子不走,其实你为孩子做的越多,你给孩子挖的坑就越多,你的孩子今后就越受苦,你不让他受苦,这个世界会让她受苦的。很多时候,我们父母口心不一,不知如何和孩子沟通,内心想去鼓励孩子可是我们说出来的话,孩子感受不到被鼓励,我们本想提升孩子的力量,可我们说出去的话,却拉下了孩子的力量。也就是我们父母不会说话。如果让我们起来发言,我们想的是什么?(说什么内容,也就是文字)在沟通中,文字起的作用占7%,肢体语言占55%,语气语调占38,而我们大人所在乎的文字内容占的比重并不多,肢体语言非常重要,所以说喜欢一个人语气表情是能看出来的,通过对一岁孩子妈妈不说话只有表情来对待他,孩子得呈现截然不同,充分证明非语言表达更重要,还有十岁男孩选择要爸爸的拥抱,不要物质奖励都说明了表达爱要用真情意去拥抱孩子,而不是一味地说教,我们需要欣赏孩子,同频的沟通,发自内心的表扬鼓励,不要吝啬你的拥抱,0——3天天抱,3 ——6经常抱,12岁之前分时候抱.上学了抱不着,所以我们要多抱抱孩子,因为爱要表达出来,如果孩子感受不到的爱,就等于没有爱,孩子要的爱是无条件的爱,父母的爱很多时候却都是有条件的,所以看到孩子的努力,一定要鼓励,因为一个人的自信来自5000次的肯定,只有在规则之内,不断的去肯定自己和孩子,才能越来越多的积累自信。批评只会成功的把孩子塑造成父母嘴里最不想要的孩子的样子。

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