每个孩子都有着独特的感情世界。
很多时候我们成年人总是以自己的评价标准来要求孩子们,我们总认为他们应该知道一些道理,他们应该懂得如何学习,其实这些都是我们的自以为是。
今天晚上,儿子在那看电视,雨晴在屋里学习,结果孩子毕竟是孩子,雨晴一会一出来,直接让她妈妈大发雷霆,我也很生气,很明显她的心也被电视勾来了。我记得和她聊过很多次,做事情一定要专心致志,也给他讲了毛爷爷闹市学习读书的故事。我总认为她懂了,但是一旦她达不到要求的时候我也很生气。
但是今天晚上媳妇吼了她两句后也意识到了这个问题,非常严肃地把电视关上了,然后和嘟嘟说以后晚上回来不准看电视,虽然他才三岁,但是明显感受到了她妈妈的怒火,在那哭了起来,肯定是受了委屈。我什么也没说,因为我知道这个时候是不能够批评闺女的,一旦批评了闺女心理上又会认为我们偏心她弟弟了。记得有一起聊天的时候,她就和我们表达过抗议,说我们都偏心她弟弟。
我记得原来他们两个闹矛盾吵闹的时候,我总是生气他们打扰了我的工作,去批评闺女几句,因为我潜意识里认为她是大孩子了,应该谦让一下小的。结果正是因为这样的心态在他那边感受到了不公平的待遇,所以那次她表达了出来。过了后我也意识到了自己的错误,两个人吵闹的时候引导他们自己解决,毕竟这也是培养沟通能力的好方法。
其实在孩子的眼里,他们都是平等的,没有年龄大小之分,这也是他们公平平等意识的觉醒,但是很多时候就是在我们的原生家庭里我们给孩子培养出来这一种等级之分,其实每个孩子都是平等的。
今天课间的时候和一个闺女聊起天来。因为她妈妈最近和我反馈拿手机回卧室里背诵英语,我这很生气啊,这不明显拿着我当挡箭牌吗?所以我把她叫出来问了问她的具有体情况她结果一下子委屈地哭了,说她就是为了录背诵视频,因为她背得不熟所以时间久了一些。我这也感觉到自己有些仓促了,因为这个孩子平时学习习惯和态度都非常端正,我当时怕他沉迷于手机游戏无法自拔。她感觉到委屈应该还有另外一个原因,就是我不相信她,这也让他感受到了委屈。但是我和她说了一个两全其美的做法,那就是先完成写的作业,然后认真背过后再找家长录视频,这样既引不起别人的怀疑,也能够更加专注于时间来复习背诵相关的知识和课文,她也欣然答应了。
然后和她聊了聊家常,也是家里还有一个弟弟,她也感觉父母都偏心她的弟弟。我也在深刻地思考二胎对第一个孩子的影响。其实很多时候一胎孩子受的关心爱护是最多的,但是一旦有了二胎,家长的关注点一旦分享给二胎,这样他们就立刻反馈认为家长不爱他们了。这也是一种家庭教育中分享和宽容教育的缺失。
因为许多家庭在开放二胎之前可能没有打算再生,把所有的爱和关注都放在了一胎孩子身上,这样导致孩子容易形成以自我为中心的思想,一旦家长的关心关注发生改变,他们就变的很敏感,感觉被抛弃了。也可能带着这样的情绪和家长产生更加不可调和的矛盾。
去年那一届孩子我就遇到了一个比较极端的个例。这个孩子从小在家里就是所有人的中心,那个时候无论在学习上还是其他方面都还不错,但是等到他的弟弟出生后,因为家人过多把关注放在了弟弟身上,他就非常不喜欢他的弟弟,即使在学校里也对他的弟弟大声呵斥,另外他的学习也明显下降,开始拉帮结伙去玩耍,心思也完全不在学习上了,到了毕业已经从原来的好学生沦为中下游学生了,而且很多不好的习惯已经培养了起来,再也不好更改了。
其实这就是一个活生生的例子,对于我们所有的家长都值得反思。因为每个孩子来到这个世界上,他们都渴望被爱被关心被陪伴,但是一旦我们的陪伴和爱发生了分散和转移,他们就会认为我们不爱他们了,从而有了悲伤难过的情绪,甚至灰心丧气不思进取了,这是非常严重的问题。
所以家长朋友在孩子之间发生问题的时候做一个公平公正的观察者,不要动辄就去批评老大,这样是完全背离教育的初心的。当孩子之间出了问题,让他们用孩子的方法去解决问题,这样不仅仅培养起了沟通能力,另外也不至于去怀疑我们有所偏心。不做偏心的父母,孩子才能够更加健康快乐地成长!
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