夸奖人的话，说的时间也许只有不到 1 分钟，
却可以持续成为那个人 10 年 20 年的精神粮食，
效率真的很高。语言可能就是为了这些而存在的吧。
即使他做得不够好，请忽略这些细节，大声夸奖，使劲夸，下次他一定会做得更好跟来劲。
01
世间生灵，但凡活过，总能揪出几处错处，几处不为人满意的地方。
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上世纪时，三毛的文字曾被很多嫉妒之人批判写得太浅。
但我在小学作文课曾因引用她的一句
“那种感觉，多年后才知道是感动”而被语文老师在全班大肆夸奖，
奠定了我一生追寻文学理想不归路的坚实基础。
02
每一代人都有他们各自的悲欢。对年轻的一代人来说，重要的是去理解而不是批评责备。
《了不起的盖茨比》提醒我们：
“当你想要批评别人的时候，要知道，并不是所有人，都有你拥有的那些优越条件”。
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没有人喜欢听批评，如果他说喜欢，那他撒谎。
年长者最大的修养就是控制住批评年轻人的欲望。
一旦你开始喜欢批评年轻人，那只说明一点：你真的老了。
当你不断地批评你的孩子，你的孩子不会不爱你，但他们会停止爱自己。
03
李开复说过：
批评中长大的孩子，责难他人。恐惧中长大的孩子，常常忧虑。
嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。羞耻中长大的孩子，自觉有罪。
鼓励中长大的孩子，深具自信。宽容中长大的孩子，能够忍耐。
称赞中长大的孩子，懂得感恩。认可中长大的孩子，喜欢自己。
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说实话，我们每个人都不喜欢被批评。
为什么？因为大脑是个矫情的家伙，它是需要靠“正向反馈”才更有动力配合你。
04
夸具体不夸全部；夸努力不夸聪明；夸事实不夸人格。
我们通常会认为直接表扬能让孩子建立自信，
例如「你真棒」、「你太厉害了」、「你考得真好」、「你居然踢进了3个球，我太为你感到骄傲了」等等。
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事实上，这类表扬只会降低孩子的自信，因为他们很害怕失去这样的表扬。
我们可以：夸孩子所付出的努力；将孩子的努力和与其有逻辑关系的结果相联系起来；
但不要对微小的成就或努力给予频繁表扬；不要夸大其词的表扬。
路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！
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