2023年2月14日 皮皮陈刚
【书中原句】
帕森斯对生涯辅导运动最重要的贡献之一，是建立了帮助个体选择生涯的概念架构。这个概念架构也就是职业辅导的基本骨干：
1. 要清清楚楚地了解自己，包括了解自己的能力倾向（aptitudes）、能力（ability）、兴趣、雄心（ambition）、资源及限制，以及这些物质的成因。
2. 要明明白白地知道各种工作成功所必须具备的条件和要求、优点、待遇、就业机会与发展前途。
3. 要实实在在地推论以上这两组事实之间的相关情形。(Parsings,1909)
今天，我们还可以在许多生涯辅导方案中看到这三个步骤的影子。更重要的是，他的概念架构从底层引燃了生涯辅导运动的熊熊烈火。
【核心概念】
生涯：知己，知彼，决策，行动。
建构：选择<——>行为。
【个人体验】
听过很多青春期的孩子说不知道自己喜欢什么，擅长做什么，还不清楚自己以后想从事什么工作。好多人半开玩笑地说自己就想摆烂、躺平。混沌初开，还需要好好探索呢。
孩子们如果摆烂、躺平，有时会让父母们警醒、无奈、愤怒，然而父母不如尝试去分析为什么会这样。根据不少孩子的反馈，很多时候是因为父母家人干预太多管得太多，孩子们感觉自己已经不是自己了，我不过是个工具人，在过你们想要的生活而已，还要我干什么？还有的孩子对于兴趣、自我的探索已经被打压得厉害，甚至已经进入到近乎麻木的状态，亲子关系也开始出现大问题了。
在这样的时候，修复亲子关系当然是第一位的。有了良好的亲子关系才好说其他。
现在的中考政策已经将给孩子们分流决策的时间放到了中考，所以孩子们最好能在此之前就对自己和环境有更充分的认识，才好作出决策，采取相应行动。
家人不妨多陪伴孩子一起去更好地了解孩子自己，了解不同的行业、职业、岗位，好好实践体验职场生活，思考是否今后愿意以这个职业来谋生，在自己的为人处世的准则当中，最重要的东西到底是哪些。这样，不管是选择走职高路线，还是计划升高中，都可以先作一些有益的探索。有些东西可能会改变，有些东西可能会坚持，都没有关系，始终希望大家能够做喜欢的自己，选择让自己更投入的职业，过上美好的生活。
【行动指引】
在迷茫中先看清自己，看清环境，选择自己喜欢也适合自己的道路，从探索开始。
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