学习的路是漫长的。而学习是什么，如何提升学习的能力，如何利用大脑的特点升级思维系统，建构知识体系，让学习效能倍增。丽芳老师的课仔细听了两遍。
建构主义的核心，我的理解是建立在既有知识或经验的基础上，学习新知，整合旧知。建构主义的教学法用在教学实践中就是要把课程知识搭建在学员既有经验之上，与学员的旧知进行勾连。
对于绘图，我只想说：路漫漫。丽芳老师亲自指点了线条的勾勒法，但是我想的很美好，下笔则乱糟糟。特别是第1部分，可以被用来做线条绘制的反面例子。希望老师们能对我保持最大的耐心，等待我开窍的那一天。
思维导图作业四:建构知识体系，让学习效能倍增
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