做为宝妈，你最喜欢的孩子的样子，是不是除了他熟睡的样子，就是在他专心玩一件玩具时候的样子？
是的，相信每个宝妈都会被孩子长时间专注于摆弄一样东西时候的样子感动过。
当我走进水米田附属幼儿园蒙氏教室的时候，就深深地被那些专注地工作和学习的宝宝们感动了！
走进一间温度适宜，空气清新，有着十七个小朋友的大教室，耳边没有记忆里教室的嘈杂说话声、吵闹声和哭叫声，只有温柔的、低低地音乐和安静地跟着老师在轻轻走线的孩子们。每个孩子的小脸上都带着幸福的、自信的微笑，他们轻松地跟着老师沿着蒙氏线在整齐地做着各种动作。根本没有因为外人的到来而有任何的观望和交头接耳。
偌大的教室，主体空间是按蒙氏教学要求有序摆放，布置精美的教学区，四周分别是生活区，休息区，一间大教室就是一个完整的蒙氏生活和教育课堂：适合各个年龄段操作的精巧教具、按照蒙氏教学由浅及深的秩序精心设置的格局。 环境是教育的关键要素。大家都知道蒙氏教学是通过日常生活教育来体现的，日常生活的学习是蒙氏教育的起点。它引导孩子从一个自然人成为一个拥有秩序感、专心、动作协调、身心独立且喜爱学习的个体，孩子通过日常生活的练习能够更好地适应环境和发展自我。
蒙氏教具是用来培养幼儿专注力和秩序感的非常重要的因素，水米田蒙氏教室完全按蒙氏国际教学的最高标准布置每间教室，不放过每个教育点，不遗漏每个细节，一切为了孩子，处处体现着水米田人对孩子们的无比精心和无限用心！
简单的周末回顾过后开始今天的学习工作。分散开的孩子们各自走到相应的区域，取下工作毯，拿来自己喜爱的教具，开始今天的工作。
低龄段的几个孩子坐在小桌子旁开心地玩玩具，稍大一点的孩子开始用画板描画几何图形，旁边一个年龄非常小的孩子也学着小姐姐的样子，拿起几何画板，有模有样地画着简单的三角形，这充分体现了蒙氏教学中的以大带小的学习方式。
旁边有个小朋友在进行小量杯的工作，他自己系好围裙、取来工具，用小瓶子从小水龙头里取来半杯水，来到桌边，开始了自己的工作：用滴管从有水的量杯一滴滴取水到空杯，再来回反复，就这样反复进行了十几个来回，还玩的乐此不疲。
和他对桌正在进行刷牙工作的小女生，也在仔细地给模型牙齿进行着清洁工作。一边刷，一边嘴里还念叨着：上下左右都刷到，天天刷牙牙齿好！ 我轻轻地问她一句，你在家也是这样刷牙的吗？她边工作边回答我：是啊，就是这样的。不抬头也一直没有停歇自己手中的工作，她专注地小表情真的让我非常感动。我不忍心打扰她，想离开去看看别的孩子，可是突然左脚踩到右脚的鞋套，绊了一下，身子一斜，小姑娘竟然关切地问我：老师，你没事吧？
我当时心里突然一暖：这小姑娘真贴心。看来，蒙氏教育下的孩子不仅专注力强，情商还高！
来到自主工作区，几个小朋友分别排开，各自都在自己的工作毯上进行着自己的工作，我观察了十几分钟，每个孩子，每样教具都要按整个程序自己反复操作，不厌其烦。反复操作后，有一个小男生想跟旁边的小女生交换教具，他轻轻地趴到女孩耳边跟女孩商量，然后安静地等着她操作完再交换过来自己操作。我正跟手里拿着本子观察记录孩子们上课过程的张老师交流情况，身旁经过的一个小男生想拿旁边蒙氏柜上的绘本，不小心将一摞绘本抽翻在地，我们都当没看见，只见这个孩子蹲下来，一本一本地拾起来，整齐摆放在柜子上，然后拿着一本书去桌边安静地读起来。看到这一幕，我和老师相视莞尔：这就是我们的蒙氏宝宝，自己的事情，不用老师监管督促，自己就能正确完成。不仅这些，我看到每个工作结束后的孩子都能做到将工具按照原样摆放进各自的盒子，放回原处，做到真正的物归原位，然后再回来卷起工作毯放回收纳箱。就连一个年龄很小的穿着漂亮红纱裙的小女生都能学着哥哥姐姐的样子收好教具，卷好工作毯，紧紧抱着一摇一晃地送回收纳箱。
来到大龄段区域，耐心细致的刘秀梅老师正在给一个小男孩上图卡配对的工作。小男生专注地眼神一直紧跟着秀梅老师的示范和讲解，完全不受旁边走来的小姑娘干扰，我观看了几分钟，小男生始终没有抬头看我，一直在认真地跟着老师学习，直到这个工作的完成。他按老师的教学要求整理好图卡，放回原处，才抬头看了我一样，那学到知识后才有的满足快乐的小眼神，让每个再也回不到童年的成年人都会有无限地的艳羡与感动！
看过这一堂蒙氏课，让我最感动的就是孩子们工作期间的秩序感和专注力。尤其每个孩子都能做到工作期间不受任何干扰的专注劲，着实让人感动。大家都知道，专注力是人类工作和学习的主要能力，我们的古人早就知道 “教之道，贵以专。”，古今中外那些促进人类进步的各类伟大发明的出现，除了科学家丰富的知识和文化内涵以外，更有赖于他们投入在工作上的那种几乎与世隔绝的专注力。像牛顿、阿基米德、爱因斯然等都是专注力超常的伟人。
在蒙氏教育中，孩子专注力的培养也是重要目标之一，看着我们身边的这些孩子，看着他们认真工作的精神和状态就知道，他们都有了这种思考能力，这种发自内心的专注力。这样培养出的孩子何愁将来生活、学习、工作不出色？
看着一整堂课都安安静静、井然有序、有模有样工作、学习的宝宝们，看着他们一个个认真、执着的笑脸，看着窗边默然绽放的花朵，虽然窗外依旧隆冬，但是我似乎已经看到了他们一个个繁花似锦的将来，因为孩子的一切让我相信，因为蒙氏教育的一切让我相信！
（焦红）
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