每到期末，总会不由自主的想起台湾作家张晓风的话：“学校啊，我把一个活泼的孩子交给你，你将还我一个怎样的少年？”回顾2021，我没有做惊天动地的事业，我陪着孩子们在教室里读书、习作、游戏、唱乐，看着孩子们的个头一点点超过我，看着孩子们天天纯真的笑脸，我想对家长说：“朋友啊，我还给你一个乐学上进的少年！”
开学伊始，看着来自四面八方的孩子们欢聚一个教室，想着怎样让他们能够彼此认同，彼此珍惜这两年的相遇呢？那就先打造良好的班风吧！让他们能够感到自己所在的这个班与众不同，从而也让自己与众不同。
一、给我们的班级起一个名字。 我先从学生相互介绍自己的姓名开始，让孩子们意识到一个人的名字，往往蕴含着一个家庭的期望，那么我们的班级应该有一个自己的名字，寄寓着我们所有人对自己的成长期望，然后我又举了毛虫班、小荷班、百合班、太阳班等一些班名的寓意和发展，希望孩子们在和同学的相处中，发现彼此的优点，两周之内给自己的班级起个名字。两周之后，孩子们从众多的名字中选中了闫然同学的采蜜班，因为大都认为蜜蜂团结勤劳，很像现在的自己。要有了名字，我们便开始根据班名和孩子们的意愿，让孩子们自己绘制班徽，试写班诗，制定班级愿景等。一个月后，黄兆睿和他妈妈合作绘制的班徽图案、写的班诗从众多从作品中脱颖而出，然后让书画家张奕晨的爸爸绘制书写张贴到班级墙壁。每次上班会我都带着孩子们来读我们的班诗、班级愿景，让孩子们时刻铭记：勤奋乐学、团结进取，是我们应有的精神面貌。当班级有孩子偷懒，不写作业了，我会问他：“这样怎么能酿造知识的花蜜呢？”当学生打架了，我先问：“你们当初选采蜜班就是因为羡慕蜜蜂的团结，现在……”慢慢的，孩子们懂得了，班名不仅仅用来区分与别人的不同，而是要融入自己的行动中，成为集体成长的精神朝向。每天看着孩子们红扑扑的面庞，听着他们朗朗的书声，我总会想起我们的班级愿景：采撷知识的花蜜，绽放生命的芬芳。和他们此时的精神面貌是多么的一致！
二、语文是培养我们读写能力的。 德高为师，身正为范，我的“德”有限，但我尽力让孩子们向善向上。在知识的传授上，我总是从严要求自己，认真备课，力争把每一节课都上得让学生满意，让学生有所收获，让学生经过一段时间的学习，真的能够认识到语言文字的美，能培养学生一定的读写能力，这是语文学科对一个语文老师最基本的要求。为此，在课堂教学中，我把小练笔引入了阅读教学，让学生读写结合，口头表达和书面表达能力双发展。又通过整本书阅读过程中的读书交流会、读写绘、读后感等多种方式渗透和培养孩子们的读写能力。一个学期我带着孩子们读了十本书，做满了一个读写绘本。习作课上，我让孩子们写写自己的读书故事，当堂写二三页的竟然占到了一半，我表扬他们真的是如自己所期望——酿造知识的花蜜，绽放生命的芬芳。
三、家委会是我们飞翔的双翼。 家校合作，共育良才。近几年来的班主工作使我对此深有体会，所以在开学初我就组建了班委会，然后把我自己准备怎样引导孩子们读书成长的建议，告诉了他们。家委会非常支持班级工作，说：“王老师你发书单吧，剩下的事情交给我们。”浏览对比选择网上书店，核对学生交钱名单，发放书籍……家委会在一周内高效地完成了此项任务，保证了我们整本书阅读活动的顺利进行。那天，我正在外地参加培训学习，代课老师打电话告诉我，明天要进行全校体质检测，学校分配他到操场上做记录，每个班里有班主任测量肺活量等三项任务不能替我做了，让我另外再找老师，我打电话给教导处，教导处说所有人员全部安排的有岗位。我们学校支持教师外出学习，但自己的课自己找其他老师带。我就在家委会群里说了此事，希望有人到班里进行此项工作，本来两人即可的工作，有四个人报名，他们还拍了测量的视频让我看，一名家长在巡视没有轮到的学生学习，一名家长叫号，一名测量，一名记录，一切有条不紊。我激动得赶紧请他们四个人，照一张合影照发给我，我要留作纪念，还要发到班级群里，让其他家长看到他们的付出。学习归来的第二天，便接到了学校要派我们班到洛阳研学的任务，同样要求有家长参与，保证孩子们的出行安全。我又一次体会了有家长参与，我这个班主任多余了。家长忙着清点人数，为孩子们找座位，到了景点又带领孩子们上厕所，等待走的慢的同学，生怕丢了一个。此时此刻，我觉得真是家校同心哪！借力家委会，让我们的飞翔更轻松。
2021， 我将继续带领采蜜班的孩子们采百花、酿新蜜。《教育的意义》中有一句话：用所学的知识回报社会，是教育的意义。如果孩子们将来能为社会奉献一点蜜，这两年我们的相遇该有多么甜蜜！
家长参与体质达标测试留念
网友评论