孩子的词汇量的增长，不会一天而成，我们更不能拔苗助长，要依照每个孩子的情况而定，依兴趣而行。如果孩子在当下不感兴趣，不用让他们死记硬背，最好的记忆就是在一定的场景中，并把时间分开进行。
第一，早上，用最多二十分钟的时间让孩子大声朗读和记忆，或者默写。
如果默写不理想，没关系，不要去责备，大声朗读，朗读好之后晚上再用15分钟的时间进行反复进行，重点是不要责备，虽然用严厉的口吻，但是要确保孩子能听进去，自己思考一下是不是方法不对，书籍用的不对，要力图从简单到复杂的方法。
第二，每天运用十分钟的时间进行作文练习，特别是对于生活在海外的家庭。
相反，如果是生活在国内的，母语自然不太用担心，那么就是相对英语的学习，多写多说多练。
给孩子准备一个本子，进行记录。我每天在陪同孩子进行10分钟录音之后，所谓录音就是进行作文的学习，我现在正在做的是通过录音，让孩子跟我一起学习作文，录完之后让她先听一些范文，然后自己思考，再写，并不是每天全部都写完，而是写一个大纲，不会的字大人可以告诉她，关键是要把控时间，不要时间太长，让孩子产生疲惫感，写完之后就让他们休息休息，大人自己也可以摆脱出来，做一些自己的事情。
通过这几天的学习，不要限制了他们的思维，比如孩子在昨天续写的时候，就用上了“笑雨”，“吃了桃子好像喝了一杯甜饮料”等词汇。
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