九月份在忙碌中过去，十月份在和我们挥手问好……
九月份有几件事情让我一步步突破自己，开启新成长……
1 集体听课
从开始自己计划自己班级的课程，到现在两个班一起计划早课，早课现在丰富多样，正知、科学、地理、节日、节气、安全等课程都集中到早课去上，让早课现在成为了聚宝盆。现在提前一月去计划好课程，觉得很轻松呢，每人做到心中有数。这次的集体听课，我收获最大的是，如何自己做好又能帮助的到别人。原来没有这样安排上课，谁也不知道谁上的课程具体怎么样？别人的课程有没有我要学习和成长的地方？自己的课程又有哪方面需要提升？……等一系列问题，在大家轮流上了一遍课后，有了答案。我从来没有想过我上的课程有大家需要学习的地方，我一直觉得我的课程还有很大的提升空间。在连着上了几次课程后，从课程的设计到上课再到课后的总结和反思，每一步我都有提升，这个水平不是我本来就具备的，而是在上的过程中一点点提升的，帮助别人就是帮助自己。十月份是家长入班观摩，相信有九月份做铺垫，大家十月份一定会更上一层楼。
2 家访
做自己没有做过的事，没有成不成，只有敢不敢，敢了，方法就有了，以前自己的不敢，来自于不思考方法。现在的敢，来自于不断找方法。从这次的家访中，有很多感悟，觉得想要让家长持续做到，了解更多咱们的理念，我和峰如一致认为一次家访是远远不够的，比如韩承泽家家，还需要再次家访，再次掰正家长的认知，孩子才能进步的更快。准备家长观摩完再去几个老生家进行家访，每次都有不同的收获。
3 父母课堂负责人
这件事情也是之前没有做过的，说实话，之前的心态也不愿意去做这样的事情的，我这人，惰性大，不思考，更不愿意去做我之前没有做过的事。这次是我自己说我来负责开学后第一次父母课堂的，所以自己就格外操心些。从开始打扫卫生、人员安排、收场总结，我觉得做的还是不错的。也是大家互相帮忙配合的一个自然结果的呈现，人多力量大，这次自己策划的时候有别人的帮助，以前别人策划时却没有帮助到别人，想想自己是多么冷漠和自私，当然这也是过去式的自己，以后我们会慢慢的走向没有策划人也把事情办的很漂亮，我相信我们这个团队离这步不远了呢！
4 孩子们的成长
班级的孩子们无论是老生还是新生都有不同程度的进步:
新耀: 读书快又好，自我管理明显提升好多，生活和学习是班级的榜样。提升: 安静工作和吃饭。
小傲: 读书那叫一个神速，识字量很大。提升: 乐于付出，正确时间做正确事情，规范日常行为。
晓峰: 最近读书在妈妈晚上的陪伴下，读书明显提升N倍，现在读书和新耀小傲航铄一个层次。提升: 别人欺负自己时大胆说出来
芊芊: 读书有进步，喜欢算题，画画。提升: 自我管理，安静工作。
宇萱: 看问题比较透彻，能说到点上，做什么很用心。各方面都好，是和全面发展的女孩儿。
恩启: 读书有明显进步，专注力提升很多，老师在的情况下能做好自己。提升: 老师在与不在做好自己。
航铄: 一直是记忆力中的强者，从来不去艺术区的你现在开始每天去涂涂画画，画的还不错呢！提升: 管理自己的手，不动别人。
吉祥: 学习和生活一直都是中小组的榜样，独立方面提升很多。提升: 抗挫折、克服困难。
诺言: 读书有明显进步，但是记忆力不好又是硬伤，注定要比别人更努力才行。提升: 规则的东西不去明知故犯。
艺源: 家长反应各方面进步很大，是个一学就可以举一反三的女孩。提升: 不故意耍小聪明
思涵: 在家和在幼儿园情况不符，在幼儿园是个各方面都不暴露的孩子，也挺省事，容易忽略，在家有点糊涂，不知道正确方法。提升: 学习正确方法，举一反三。
梓萱: 再次上学后，自由、散漫，不知道做什么，体现的淋漓尽致。提升: 有规则意识和积极性。
鑫杰: 独立，自己照顾自己方面做的很好，也有时会主动帮助别人。提升: 正确时间做正确事情。
承泽: 喜欢安静看书，吃饭速度快了，也开始跟着大家一起读书了。提升: 探索工作。
津昊: 安静提升了很多，愿意去遵守规则，碗里面的菜也可以吃完了。提升: 探索工作。
茁茁: 照顾自己的能力提升了，愿意和别人玩儿、做游戏，发出声音后自己主动去走线。提升: 适应环境能力。
一心: 接受能力有所提升，偶尔还会大哭大闹，喜欢画画。提升: 不说谎，有规则意识。
雯兮: 喜欢探索工作，但是观察力弱，多数工作由于不思考所以做不好。提升: 倾听理解，学着去遵守规则。
子乔: 小年龄中最省事的一个，喜欢探索工作，观察力强，探索图形类的工作，工作探索能力快赶上中组了。目前各方面发展的很好。
沐倬: 和姐姐若溪如出一辙，吃饭满地满身腻，喜欢吃肉，不能遵守规则，也无规则概念。提升: 照顾自己的能力。
皓宸: 进步很大，最近不咬人了，也能接受别人对自己不友好，照顾自己能力提升很大。提升: 强化安静的概念。
凤如老师: 对工作的一丝不苟，对孩子们耐心足，做美篇更是半夜三更起来做，你是我学习的榜样，学习你身上的优秀品质。
这段时间，无论孩子和老师都有了很大进步，也清楚每个孩子的提升点是什么，我们老师要做的是，在日常生活中的小事中去引导、去肯定、去鼓励孩子们。相信下月经过家长入班观摩后，又会有更大的收获的！
加油！十月！
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