本周继续进行课堂教学改革方面的探索,根据上次景安中学的学习我对他们学校的小组课堂积分表进行了因地制宜的改动,结合学生日常的考试成绩、作业完成情况以及知识点的背诵进行了一个全面的整合，制成了一张体现小组一周表现的积分表。
在具体的实施过程中，我发现学生课堂回答问题的积极性明显提高了，小组合作学习的热情和能力提高了，学习成绩优秀的学生积极热情的帮助学困生，学生们真正感受到了学习的快乐。作业能够按时完成，不再有拖拉漏缴的现象，背诵和默写的任务也能保质保量的完成。到了周五最后一节课，清算本周积分的时刻，学生们兴奋不已，获胜的小组在大家羡慕嫉妒恨的目光中如愿以偿的拿到了免写作业卡。
由于只是刚刚实行了一周时间，有些细节还需要后期不断完善。学生们对这一方案的新鲜感还未消失，随着时间的推移，后期如何使学生们持续保持高昂的学习热情和学习动力，我还在不断的摸索中……
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