昨天晚上开了一次家长会，我的身份是老师，是讲话和总结的人。今天又开了一次家长会，我的身份是妈妈，满怀期待，想要从教师口中了解不在面前的孩子会是怎样的表现。
老师对每个学生做了简短的评价，可能是职业病，对于老师的点评，我认为保留了很多，没有提到今后的努力方向。所以，我就一直胡乱猜，慢慢地，焦虑感油然而生，家长会全程，都是自己内心的疯狂比较，至此恶性循环产生。待结束之时，我想到了自己，其实孩子的问题，在家庭中也有表现，只是到了学校，接触了新事物后，表现出来新的形式本质上是教养问题。
看过不少育儿书，有用也无用，有用是因为给了我们方向性指导，无用的原因是自己不改变，空有理论，不切实际，一切等于零。
自己的孩子还有很多问题，还需要耐心的慢慢引导，慢慢改变。不能抱怨，无论显示条件如何，自己先做到，在提要求。
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本文标题：【家长会2】
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