儿时的绘画,并不是一开始就胸有成竹,而是在一步一步后,找到下一步的绘画符号,并把它放置在合适的位置,最终,恰好行程了所有的符号都在恰当的位置上,整幅画完成时的满足感快要溢出
在8-9岁时,我们发现我们已有的绘画机票,不足以表达我们看到的这个复杂的世界,这就产生了认知与绘画水平的差异。我们的大脑偏侧性在10岁左右完成,刚好与儿童艺术的冲突期吻合。
儿时的绘画,并不是一开始就胸有成竹,而是在一步一步后,找到下一步的绘画符号,并把它放置在合适的位置,最终,恰好行程了所有的符号都在恰当的位置上,整幅画完成时的满足感快要溢出
在8-9岁时,我们发现我们已有的绘画机票,不足以表达我们看到的这个复杂的世界,这就产生了认知与绘画水平的差异。我们的大脑偏侧性在10岁左右完成,刚好与儿童艺术的冲突期吻合。
本文标题:绘画学习-day2
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