伊川县实验小学 王晓琴
新学期，新岗位，除了继续随班升担任了五年级两个班的数学、信息、写字课程外，又踏上了班主任这个岗位。
已经三年没有当班主任了，虽然班主任工作我是轻车熟路，但在现在的教育形式下，班主任工作还是要不断学习提升的，所以心里也并不感轻松。
在暑假新教育培训中，构筑理想课堂的六个纬度中有两个特殊的纬度，就是亲和度、自由度，这也是朱永新教授所倡导的新教育理念中的创新了！这两个纬度看似和我们的教学没有什么特别的关联，从表面看，既不能培养学生的知识技能和发展学生的逻辑思维，又对教师的专业发展起不到任何作用。但在日常教学中我发现，这两个纬度恰恰是提升我们教学质量的重要前提，学生喜欢一个老师，就会喜欢上这个老师所教的学科，在这个老师的课堂上就会认真听讲、好好学习，从而提高教学质量。
能否理由这两个纬度的内涵让我的新学生喜欢上我，能听我的话、认真做事，能积极参与到班级活动中去，这是我当“新班”首要的任务。
今天陪着学生进入新校区，坐进新教室，和学生开启了第一次简单的班会活动——谈班规和安全教育。在和学生交流的时候，我明确表态，班级无论什么事，第一个准则就是公平原则，比如从座位的安排、调整；班委的组成就是毛催自荐的原则……并且，我还明确告诉这些自原当学习小组长、纪律委员、体育班长、卫生班长的同学们，你们当的每一个班干部，无论什么时候都需要以身作则，起到模范带头的作用，还要牺牲自己玩耍的时间，为班级工作干更多的事。比如学习小组长要负责检查作业、辅导小组的学困生；体育班长要每天负责课间操整队、放学路队等事务；劳动委员要负责每天教室、园区卫生的保洁，甚至于有时候还有亲自去替别人劳动……最让我欣喜的是:没有一个班干部退缩的，他们听了自己将要负担的责任后，依然是满怀信心，勇担重任！
看来，今天的第一次班级见面会是成功的，最起码孩子们还是比较喜欢我的，这也许是我对他们的尊重起到了作用！
晚上在家看《优秀班主任的99个故事》这本书的时候，我女儿看了看说:“妈妈，你不用看这些书，其实只要你上课的时候，始终面带微笑，这样学生就会喜欢你，作业不要布置的太多，不给学生增加负担，那样学生会更喜欢你！”从女儿的话语中，我更是看到了学生需要我们亲和、尊重、自由的教学和管理模式。
改变管理方式，从今天开始；平等对待每一个学生，从现在开始。我相信，只要我们改变我们行走的方式，我们也一定会有不一样的收获！
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