“每天都很欢乐，不知道为什么？”

那天逛高中同学空间，看到她在高中时发的一条说说，突然想起我们高中时那个很好的班主任。

那条说说是那个班主任离开我们班，调到别的年级后，她发来纪念的。

高中，这个班主任还没有离开时，也就是高二到高三的一部分时间。是我学生时代最开心的时候，也是那段时间，我直到现在还觉得那才是真真正正的学生时代。

一个非常喜欢的班集体，和满是想法的17岁。

这个班主任简称他为孟德斯鸠，因为我们发现他长得非常像历史课本里孟德斯鸠。非常巧得是，他刚好教我们历史。

不知道是从哪天起，历史课讲到了文化启蒙，课本上的孟德斯鸠的侧脸画像被标上眼镜框，在教室里传阅。

“你看这像不像班主任”

“这也太像了吧”

……

从此，这个一头卷毛的班主任有了新称号。

那时候，我们的级部主任是个严厉的四五十岁的矮个子男人，脾气非常爆。

据说，高一时，有同学路过他们班，他们班正在开班会。同学瞧见黑板上写着几个大字：“偏科”旁边一个箭头指着“死”

晚自习有时候他在走廊抓迟到的人，遇到了会发出怒吼，穿透力极强。那时候，班里的同学听到了还会觉得好笑，因为一般人不这么吼，好像是什么怪兽才发出这样叫声似的，他一吼，班里便开始偷笑，既害怕又觉得好笑。

级部主任和孟德斯鸠形成了一个鲜明的对比。在孟德斯鸠高三上学期走之后，他作为级部主任，放心不下我们这个文科重点班，便打算同时带两个班，一个理科重点班一个就是我们班。他曾在我们班里怒称自己的教育是“中国特色”，这样相比，那孟德斯鸠的教育便可以称为“西方民主”

学校下来什么命令，孟德斯鸠开班会和我们说时，我们会吐槽发出“唉”的怨声，他从不会生气，而是和我们开玩笑。上课就像讲故事，说单口相声。历史变得好像没那么沉重枯燥了。

像每个老师一样，说话也有自己的特色口音，被班级里的人竟相模仿，是那个休息时间很少的学生时代里的特别娱乐，不可或缺。

我们怀疑级部主任看不惯他和我们班级，因为他这样亲民的管理，导致本应在应试教育下成为老实学习严肃律己的“好好学生”，变得散漫。或许因为他不严厉所以同学不惧怕违背纪律，在听话的学生们里我们班级的同学则显得格格不入。

语文老师曾评价我们班：每天都很欢乐，不知道为什么。只能“伸手不打笑脸人”。

我也头一次遇到了一个气场这么合的班集体，可能大家都是学文的，就挺鬼马精灵的。

17岁那年，我忙着追星和思考人生，忙着考编导和睡觉。半夜不睡觉，狂刷爱豆的舞台，看了几十遍也不够。不知道怎么了，不努力学习成绩却开始提高了，便开始思考，小到学习大到人生。终于找到了自己真正所热爱的，也算过了一次圆满的青春了。

孟德斯鸠离开前，晚自习他来道别，说明天上最后一堂课。他走之后，班里满是抽泣声。第二天的课，我专门翘了专业考试去听，一节课啥也没听进去，只顾着哭了。结束后，同学们个个红着眼眶在操场上和班主任拍照留念，大集体照之后又分组照，好像怎么也照不完一样。

班主任的离开是因为身体原因，每天失眠焦虑我们班的学习成绩，身体素质直线下降。他离开班级后，我还在校园里遇见过他几次，人长胖了，面容更轻松了。

高考结束，我们班作为重点班没能考出一个满意的成绩。本身就没被看好，最终也没能逆风翻盘。

但我始终认为，记忆里，那段青春美好时光比有些东西更加弥足珍贵，值得纪念。