课堂笔记
前几节课老师讲了小说有13个元素：标题、开头、结尾、故事核等。也带我们逐句分析阅读了《露天电影》，仿佛带大家进入到森林里，看到每一个亮丽的地方。这堂课讲从整体上把握小说的魅力，即整体分析。这里老师强调13个元素首先要抓住故事核，故事核如果清晰、准确了才能写出一个好故事。
故事核是电影编剧里的一个词，它是指故事的核心情节，小说的主要事件，它是要有因果关系的。如果没有情节就不是小说。
《西游 记》的故事核是什么？许多人说是师徒四人西天取经的故事。我们分析一下，这里的主角是孙悟空，动机是孙悟空想取下紧箍咒，主要事件是孙悟空一路降妖除怪保护唐僧西天取经。所以《西游记》的故事核就是：孙悟空横空出世拜师学艺，大闹天宫，被压五指山下遇唐僧，被解救后和猪八戒、沙僧、白龙马一起保唐僧西天取经，经过九九八十一难终于见到如来佛祖成为战斗圣佛的故事。
《功夫熊猫》的故事核：熊猫阿宝机缘巧合之下成为了一个没有武功的神龙战士，经过师傅的训练打败了企图夺取神龙秘籍的雪豹太郎的故事。
故事核就是用一句话梗概故事大意。我们可以通过看电影写故事核做这方面的训练。许多人不懂如何写故事核，不知道作品都写了什么。其实把每小节写了什么提炼出来加以总结就是故事核。如《露天电影》的六个小节：
1、半路下车去扎下。
2、走进扎下受欢迎。
3 、晚饭盛大遇孙伯让。
4、参观“案发现场”进行巡礼。
5、看电影《夜歌》复仇。
6、臭蛋眼皮下尿裤子。
《露天电影》故事核：秦山原半路下车到扎下，享受别人的拥戴却不料遭到孙伯让上演夜歌复仇。
如何为故事核要设计亮点？
1、要有强烈冲突
2、意想不到，要有巨大反转
3、有戏有意思
例如：汤姆猫和老鼠，汤姆猫它永远吃亏。例如很多写爱情的小说：《孔雀东南飞》《孟姜女》《红楼梦》……我们可以写一个男孩和一个女孩朦胧、清纯的爱情故事，还可以写一个男孩（小沙弥）和一个女孩的故事，如汪曾琪的《受戒》，可以写黄昏恋的故事，如《霍乱时期的爱情》，写突破门当户对的爱情故事如《罗马假日》《泰坦尼克号》《简爱》《洛丽塔》等。可以写平凡人之间的爱情故事《半生缘》《平如美棠》《撒哈拉的故事》。我们要寻找到他们的亮点，如果故事没有亮点最好不去写。
如何寻找亮点，寻找故事核？
1、高于生活的发现，夸张、变形、更改逻辑。例如《卡夫卡变形记》
2、在生活故事中提炼
例如：一个生产队解散时要平分财产，如何做到公平呢？把钱买糖分给五保户，这样的处理结果显得中规中矩。让生产队拿钱买炮仗，当队员 的面放，这样大家都能听到，这就公平了。可是有个人说，这不公平，因为我是聋子，我听不见，这个结果出忽意料，很好地讽讽刺了平均主义。这就是这个故事的亮点。
3、两三个事件拼接在一起或者更换背景塑造故事核。卓老师用自己的《鸭毛翻飞的夏天》这个故事讲述。它来源于两个事件。一个是他听母亲说他的一个同学杀人了，他感到很诧异，完全想不到。另一个同学家里是开鸭子店的，初中的他辍学了，帮助家里料理生意拔鸭毛，卓老师看到白色的鸭毛翻飞象下雪一样，那个景象让人难忘。于是卓老师想：为什么那个同学会杀人呢，为什么会鸭毛翻飞呢，于是就有了《鸭毛翻飞的夏天》这个故事。
4、寻找异质性
异质性就是寻找不同。例如写一个乞丐，《武状元苏乞儿》就不同于普通的乞丐，再如洪七公这个丐帮帮主，他武艺高强特别贪吃，喜欢天下的美味，这就是他们与普通乞丐的不同。
5、可以从一个词入手。
例如：《如果大雪封门》就是作者徐则臣先想到这个题目然后找素材写出来的。
6、从新闻或历史事件入手。
例如：《包法利夫人》就是作者看到一个报导，一个乡村医生的妻子服毒自杀这个案件想到的故事。再比如说 马伯庸的《长安的荔枝》，故事原型来源于“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，我们想到的是美人杨贵妃，可是故事却描述的是这个历史事件下的小人物的故事。
作业一：《如果大雪封门》故事核
这篇文章讲述了在北京贴小广告的“我”、行健和米箩和从南方因看雪而来的放鸽子的林慧聪因鸽结缘在北京打拼和奋斗的故事。其中我的困惑与挣扎，林慧聪的纯真与执著，行健和米箩的混世与妥协是在大都市打拼的底层生活人的写照。
修改：
在北京贴小广告的“我”、行健和米箩和从南方因看雪而来的放鸽子的林慧聪因鸽结缘合租在一起。由于鸽子的不断丢失林慧聪不得已要离开北京，我们都期盼着大雪来临能满足林慧聪的愿望。在林慧聪要离开的前两天终于迎来了大雪封门的壮观场景。
作业二：写一个故事核
没有学历的龙哥在深圳因错卖住房失利，不得已买了没有产权证的村房。看着步步高升的房价他望而兴叹！羽毛球是他的兴趣，他几经拼搏把兴趣发现为自己的事业，不仅在几处重新买了商品房给了家庭安全和舒适，在打球中找到了自己的价值，和家人享受着平凡人的幸福生活。
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