春招|家 庭教育微课怎么做？
家庭教育和互联网招生已经成为了一种趋势，家庭教育微课很多学校都尝试在做，但并不是每个学校都取得了好的效果。为什么呢？
在教育家社区和校长的交流中我发现一个有意思的现象：学校讲的同样的主题，甚至资料都是我统一分享的，有的校长反馈收获了家长的认可、支持和续费转介绍，而有的校长反馈，家长参与度很低，更不要提收获了。
交流后得知，这些学校的讲座直接交给带班老师去做，专业性不强，老师也敷衍，照着ppt内容念，效果自然差。家庭教育讲座一定要高度重视，从专业的角度，结合校区实际情况，才能让家长满意，促进续费和转介绍。
从2015年开始在培训学校做在线的家庭教育微课，从直播到录播，从我自己做到带领老师们一起做。今天很乐意在这里分享我的经验。我今天主要讲几个关键词：专业，落地，系统，转化。
第一、专业
做家庭教育最重要的是专业：内容专业以及讲师足够专业。
1.内容足够专业：
讲座的目标是让家长与我们建立黏性。这种黏性，就需要通过讲座来传达，你的讲座一定要专业，有说服力。
举一个我们之前做过的案例——《让教育软下来》（点击下载），这个讲座的几个要点：
（1）首先讲到，父母对孩子的教育是有有效期的，孩子小学前父母有绝对的影响力，孩子上了小学老师的影响力位居第一，家长退到第二位，上了初高中之后，家长的影响力就落到了最末尾。这是很多家长不明白这个道理，孩子到了青春期，还像对待小孩子一样管教他们，出现亲子冲突和矛盾是自然而然地事情。
（2）然后指出家长对教育方法模糊，并让家长清楚自己的教养方式，并对号入座。我们的内容很专业，贴合家长实际情况，家长听得心服口服。
（3）最后，家长很在意孩子的学习，尤其是孩子上了三年级之后。但孩子的学习绝不仅仅是学校的事情，老师的事情，家长也要参与，才能和学校同频，才能积极配合学校的工作，家长需要了解孩子的学习风格，学习方式，和学校一起给他们创设有效的学习环境，提升学习效率。
这些家庭教育的内容我是从哪里来的呢？
（1）书籍：
新东方家庭教育是教培机构中做得最有影响力的，他们形成了系统的课程、产品、每年邀请海内外专家举办家庭教育峰会。大家可以参考新东方推荐的家庭教育书单，讲座结束我会分享给大家。
如果时间精力有限，我也推荐比较经典的图书如下：《为孩子立界限》，《孩子，你的情绪我在乎》，《为青少年立界限》，《儿童爱之语》，《好孩子：三分天注定，七分靠教育》《自主学习，决定未来》。
（2）教育家社区的逐字稿稿课件：
这些课件有线上微讲座，也有线下的课程，你可以根据校区的情况，稍作调整后在学校使用，尤其适用于起步的校长。
2、讲师要足够专业，深入人心
讲师一般分为外聘和内部讲师。
（1）对外聘讲师的筛选主要看老师有没有系统的学习过教育学、发展心理学、儿童心理学、并获得过相关的资格证书，比如：“家庭教育指导师”、“心理咨询师”等。此外老师要有丰富的讲座经验。
（2）内部讲师，很多校长会说外聘讲师有难度，那我们的学校内部能不能找到讲师呢？其实，完全可以，虽然我们不是心理学家，但作为教育工作者，我们是教育的实践专家，我们可以从实践的角度，整理沉淀教育经验，给家长分享更落地地方法和技巧。比如孩子上课怎么更好地听讲，怎么更高效的学习英语，数学，作文。这些主题，老师肯定有很多经验可以分享给家长。
另一方面，很多校长忙于管理学校，不做教学，学校很容易受到核心教师的辖制，学校老师离职带走学生并不是什么新闻。试想一下，如果校长懂家庭教育，给家长做家庭教育讲座，平时和家长沟通家庭教育问题，那家长对学校的信任就不会仅仅建立在某个明星老师身上，而是信任学校。很多成功的培训机构的管理者，比如新东方的俞敏洪，好未来的张邦鑫，他们都是做家庭教育的高手。让自己成为学校的品牌和名片，而不是某一位名师。张邦鑫擅长从自己的教学中找到家庭教育的方法。新东方还为此做了家庭教育论坛，一做就是11年。
第二、落地
家庭教育要实用能落地，也就是说家长学了之后马上能用出来。举一个例子，我做过孩子情绪管理的课程，一个情绪失控地孩子的背后一定有一个情绪化的家长，那我就讲一个点，家长怎么给孩子做榜样，在发怒时控制自己地言行。后面有家长跟我反馈“麦子老师，用了你的方法，我觉得孩子发脾气的次数明显减少了，太感谢您了！”这就是家长的收获，落地能用，我们也和家长也建立了信任感。我们的课程一定要落地，比如某培训机构的微课主题，非常落地。
其次，讲座中放入测评也是不错的方法，比如《让教育软下来》课程里面我加入了“家长教养方式测评”，“学生学习风格测评”这就让家长更能清楚的知道自己的问题，了解孩子的情况，那家长就觉得很实用。
最后，给家长布置作业也是不错的方式，比如我在讲《开学季讲座：如何让孩子学会时间管理？》（点击下载）的课程时，我会给家长布置作业，让家长按照所讲的方法和孩子一起来制定计划，并拍照发到群里面。这样不仅鼓励了家长，也增强黏性。
第三、系统
课程系统化，家庭教育要结合教学产品。我之前做过少儿英语培训，那我做家庭教育的时候，家庭教育就涵盖了育儿知识，英语学习知识，国外考试SSAT，小托福介绍，外教谈家庭教育等。
这些都是可以根据学校的设计情况进行定制的。并且积累到一定时间之后，这些内容就可以整理出来成为学校地知识产权，比如出版书籍，在喜马拉雅、荔枝这些知识付费平台推广，带来更大地流量和影响力，升级学校的竞争壁垒。
除此而外，平时也在群里分享一些优质的内容，比如我们做的每日分享，这个分享包括这种宣传的图文，也有学科知识，孩子的学习视频，照片等等。这些都是增强客户粘合度的方法。
第四、转化
微课做完了，转化也很重要。但做微课很多人有以下的误区：
1. 急于转化，过于功利；
有的学校把家庭教育讲座做成了广告，不断地推销学校地产品，这样只会让家长反感。家庭教育要体现教育的温度，凸显学校的专业形象，含而不露，润物细无声。
2. 另一个极端就是，忽略转化；
家庭教育要以公益为根，招生为本。设计配套线下活动，及时转化有效资源。如果家庭教育讲座之后很多家长觉得非常受益，觉得讲的很棒，这时候我们可以给家长分享体验课，比如告诉家长，“如果想了解xx教育，我们线下会有体验活动，如果愿意体验的话我们就需要给你打电话记录好孩子的年龄段，我们好根据孩子年龄段安排体验课。”然后我们咨询老师就跟进了。
另外，也可以通过邀约家长到学校进行家庭教育测评，比如我前面提到的“教养类型测评”“学习风格测评”的方式进行邀约。
还可以通过赠送礼物的方式，比如我的”开学季讲座：如何让孩子学会时间管理？“
邀约就是以赠送“新学期激励表”。我们的转化要预留口子，便于嫁接和转化。这些设计都是灵活的，您只需要有意识地结合线下地活动和课程。
总之，好的家庭教育能够提升家长对学校的信任度、让家长感受到学校专业性、提升家长满意度，以此提高续费率和转介绍量。
今天大体分享了家庭教育微课的四个关键词。上面提到资料在教育加社区都能找到。时间有限，今天先到这里，期待有机会再和大家分享！欢迎大家提问，
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