窗外的清晨阳光金色耀眼，家里的温度已经是31℃了。坐在客厅的沙发看着窗外，想象此时行走在户外的人们不知道有多热。
昨天上午去菜市买菜，邀请儿子一家晚上来吃饭，顺便看下子宇语文学习的情况。坐在车里，阳光照在座位上，车窗外吹来的热风让人受不了。心想太热了，今天回家一定要开空调。
回到家以后，打开风扇，感觉没有想象的那么热，只要不动觉得没有必要开空调。
6点30分左右，子宇放学回家了，儿子的大嗓门在门外响起：“今天你的卷子上，阅读题错得一塌糊涂，不晓得你咋回事……”子宇推开事先留好的门，哭丧着脸进来。儿子一定是说风就是雨，子宇错得怎么样，看了题再说。只一味地抱怨，没有宣泄心中的不悦，还越说越生气，让父子俩都不愉快。
子宇今天训练足球，一身灰尘脸也脏兮兮的，就立刻倒了洗脸水让他洗脸，“小花猫，先把自己洗洗干净。”子宇抿着嘴，想笑的样子。子宇洗完脸，又让子宇用这水洗洗脚，结果水被洗得黑黑的，怎么会这么脏。
不一会儿，子宇母亲也到了。我和蒲先生赶快把饭菜端上桌，我对儿子说：“现在大家专心吃饭，吃完饭以后再开会。”
刚吃完饭，我正收拾碗筷，蒲先生在厨房洗碗，儿媳就闹着要回家。这样的热天，尽管吹了二个风扇，还是会觉得自己家里舒服自在，我连忙对儿子说：“你们还是早点回去吧，明天还上班，子宇也要上学。”“就不走，我回去给子宇弄作业，会崩溃的……”原来儿子想我指导孙子的作业。
儿媳只好自己回去了，儿子躺在沙发上吹风扇，刷手机。我请子宇把卷子拿出来，告诉他不管对错，每道题认真检查改错。等我检查的时候，发现错的改了，就是书写有些问题，便提醒他重写。
我又拿出子宇的阅读题本，一年级下期的学生要会标自然段，按要求勾画关键词，只有根据一句话，从A、B两个答案中，选出正确答案错了。
我让子宇读了一遍这道题，问他应该选哪个答案，他说是B，“对，那你为什么选A呢？”子宇说：“我觉得就是这个答案。”“好，你再一段一段的读一读，看能不能找出正确答案。”子宇很快就从第二自然段中，找到了正确答案。“子宇，阅读题的答案，不是你想象出来的，你要去认真反复读文章，这样才能从文章里找到正确答案，把题做全对。现在你知道答案在哪了吗？”“在文中。”“真棒，点赞！”
儿子说还要熟读课文《咕咚》和《柳树姑娘》，子宇读《咕咚》的时候，声调低沉，没有感情。“一个瓜掉进了水里，怎么会没有声音呢？”子宇听我的提示后，试着把咕咚读成重音，大部分段落还是没有读出感情。
我就在手机上，把子宇去年中秋节，学校老师布置的朗诵与月亮有关的视频给他看。“你看那时你刚从幼儿园毕业，在小学朗诵的诗歌，多有感情，我们就像这样来读读《柳树姑娘》。”子宇找到了感觉，抓关键词读出了感情，我说以后你都要这样朗读。
子宇母亲打来电话，说她没有钥匙进门，让儿子赶快回去。看到子宇出门前，投来依依不舍的眼神，我觉得很心痛。
儿子的教育方法简单粗暴，这样的学习环境，聪明的孩子都会被骂傻了。我对儿子说：“你要辅导子宇的学习，比许多家长都优秀。以后与子宇沟通，不要再这样大吼大叫了，对你身体不好，关键是给孩子带来恐惧的心理。”
无论是在学校工作，还是在家里辅导，我都是以快乐为原则。以前儿子读初中，老师说他英语不及格，数学恼火。我把儿子的英语书课文抄下来，吃饭与他背英语，早上送他公交车站，一边吃早餐，一边背单词课文。很快英语就在测试中，考到90分了。
我把儿子数学课本上的公式抄了下来，每天放学与他一起做数学家庭作业，我们做的答案不一样，就让儿子再做一遍，看看我们是谁做错了，但是每次都是儿子做错了。
语文学习儿子学得比较轻松，一般就是在母子的言谈举止间，告诉他每篇课文的考点，每次测试基本都考到了，儿子也觉得我太神奇了。
在儿子成长的过程中，我很重视品德教育。出现问题了，我不是埋怨责备，而是想尽一切办法与他一起解决。在学校工作中，面对更多各种性格的学生，如果只是埋怨求全责备，师生都不会快乐。
我们常说：“一把钥匙开一把锁。”没有解决不了的问题。这就是我常常问儿子：“子宇出问题了，你了解为什么了吗？教了他方法吗？要允许和包容孩子犯错。因为你读书的时候，经常请家长，老师反映你学习不好，我从来没有责怪过你，总是帮助你，和你一起战胜困难，你也应该这样对待子宇。”
孩子在成长的过程中，需要宽容的土壤，请蹲下来看孩子。
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