20188月16日，
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
有技巧的处理突发事件
我校对面就是我乡中心幼儿园，幼儿园和小学作息时间很不同，他们上学时间，放学时间，户外活动正好是我们的上课时间，刚好，每次幼儿园都会在喇叭上播放音乐，是每天不变的孩子都爱听的“小苹果”之类节奏感很强的歌曲，这一定会影响到我们的课堂教授。下午时分，我们大多数是艺术课——音乐、美术或户外体育活动，对孩子们影响并不大！而早上相对教授比较多！音乐声绝对会影响到孩子听讲，甚至打断数学课上理解题意的思路，我很愤慨，有很无奈，老师们一起也讨论过这个话题，大家对幼儿园的音乐全然不接受，直接在我们对面就成了噪音，一年级的老师说，他们班的孩子年龄小，每次听到对面有音乐传到教室，他们会忍不住扭动身体，胆子大的同学会跟上哼唱！而我班孩子是五年级，年龄较大！每逢这时候，我鼓励他们集中注意力，说我们是大孩子了，不要受外界的影响而分散学习，我们改变不了别人，就试着改变自己！自己克服一下，说着这些话的同时，我想孩子们的心也一定从音乐声中收回来了，而且在其它课上，也会逐步有了学习和行为的自制力！之后我马上进行后面的讲解或操练，不但没有受到影响，我们的孩子们反而学的更用心了，似乎都在暗自比较谁的自制能力更好！这就是我处理的这个“经常发生”的突发事件的始末！
网友评论