学习的生命周期
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学习动机的产生
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制定学习计划
- 根据长期记忆的依赖关系排序
- 收集信息
- 简化信息 (根据属性需要的优先级,判断自己需要的,删除不要的信息)
- 建构概念图
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错误分析
- 对学习的结果与预期产生不一致的结果进行错误的分析
- 思考如何避免(经验)
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可以练习
- 调整舒适区
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心里
- 学习的目的是为了精通专业技能,无需在意别人对自己的贴标签
学习动机的产生
制定学习计划
错误分析
可以练习
心里
本文标题:学习的生命周期
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