如何使用本书
为了更好地利用本书提升家庭教育能力，我建议你采用以下的方式阅读：
方式一：顺序性整书逐字阅读。
家庭影响力就像一棵树，根茎枝叶果有序生长。三观、理想、品质、情感、思维、行为、语言和资源等八大家庭影响力，自下而上，由内到外，从无形到有形，是一套有序的家庭教育理论及实践系统。当从头至尾顺序性阅读时，你将获得系统性的成长，就像一棵树茁壮成长的过程。伴随着整书逐字阅读，你会更加全面深入地吸收书中的养分，你会感觉到自己的家庭开始“种植”属于自己的一棵家庭教育大树——埋下种子，浇水施肥，生根发芽，光合作用，稳健生长，笔直有力，越来越壮，枝繁叶茂，鸟语花香，硕果累累。
方式二：优先阅读语言影响力（第三章第七节），再从头开始顺序性整书逐字阅读。
语言影响力一节对家庭教育过程中的语言表达进行了细致的讲解和示例。通过阅读学习，你将立竿见影地提升语言沟通能力，提高亲子沟通效率，改善亲子关系。你可以参照书中的表达方式，立即使用那些具有神奇力量的优质词语，甚至直接记住并应用整个句子。这样的做法，将给你的家庭状态带来显而易见的即刻改变。
同时，这本书既是一整套家庭教育理论及实践系统，也是一个家庭教育工具书。你可以获得提升家庭影响力的实用工具，还可以时常翻阅，随时为家庭教育实践找到思路和方法。每当你为亲子沟通或培养孩子而感到困惑或焦虑时，每当你想要进一步提升家庭教育质量时，你都会在这本书中获得能量和方法路径。
我也建议你在阅读的过程中，勾画重点，促进更快地提升你的家庭影响力。如果你能摘抄那些关键内容的句子，将其出声朗读出来，你的学习效果将翻倍。
同样会让你收获倍增的做法是，随时准备与他人分享你的收获。把学到的内容第一时间分享给你的配偶、孩子、亲戚、合作伙伴或是新结识的家长朋友，你的家庭和生活会发生更多积极的变化。
最后，开诚布公地和更多人分享读书心得，你的家庭影响力会超乎想象地为你带来幸福的收获，你的家庭和事业都将更加美好。
第一章 什么是家庭影响力
陪伴是最好的教育吗？
周六下午，我们全家人来到了深圳市南山安全教育体验馆，一起体验和学习地震、火灾等科学知识。这个教育体验馆是免费向社会开放的，不仅如此，参加体验的每个人都可以获得学习积分，积分达标还有奖品。补充一下，这样的体验馆是非常有意义甚至是极其必要的，大人和孩子都会在这里学习到非常必要的安全知识。
馆内有一个区域是学习拨打火灾报警电话，在这里发生的一幕让我思考了许多。简单说一下这个教育体验的流程。首先，体验者要通过视频学习火灾报警的流程，然后“报警人”要拿起电话拨打119，清晰描述火灾的地点、火势以及伤亡情况。当我和家人来到这个区域的时候，已经有三组家庭在“拨打119报警”。
“你不能大声点吗？”旁边的一位妈妈有些着急地对“正在报警”的孩子说道。（或许，那也可以称作“喊道”。）
孩子大概八九岁，他没有回话，因为他似乎有些手忙脚乱。
“错了，你说火势了吗？”妈妈更加着急了，于是，她用手推了一下孩子的后背。
“再来一遍！”妈妈严厉地命令道。
看到这一幕，我思考了一句很多人都默认的话——陪伴是最好的教育。
作为父母，你是认同这句话吗？陪伴是最好的教育吗？刚刚提到的这位妈妈的确是一直陪着孩子，但是她这段陪伴是教育吗？如果这不是教育，那么，什么才是教育呢？
教育金字塔
“您希望孩子成为什么样的人？”这是我经常问家长们的一个问题。现在，你可以暂停阅读一分钟，想一想这个问题，试着回答一下。
下面是一些家长的回答：
我希望她成为善良的人。
我希望他懂得尊重他人。
我希望我的孩子成为有理想的人。
我希望他学会包容。
我希望孩子成为独立自主的人。
我希望孩子能够主动自发学习。
我希望她能够理解别人。
我对孩子没有太多期待，他能够踏踏实实生活就行。
我希望孩子正直。
我希望孩子有主见。
她能健康快乐成长就好。
作为家长，我们对孩子都有自己的期望，但似乎有一点是共同的——希望孩子拥有好的品质。
在面对面接触了超过一万名家长后，我发现，几乎每一位父母都希望孩子“好”。几乎每一位父母都希望提供给孩子更好的教育。可是，什么才是好的教育呢？
好的教育总是离不开三观的建立。
教育就像是搭建一座金字塔，最重要的最基础的最底层是三观——世界观、人生观和价值观。在此之上，是教育理念和教育原则。好的教育理念和教育原则是“以三观为基础”的，建立在清晰稳健的三观基础之上的教育理念和教育原则才是真正有无限力量的。我们一直想要的教育方法，则是由教育理念和教育原则决定的；教育方法指导着最终表现出来的教育言行。
教育的本质是影响力。好的老师影响孩子的一生，因为他们影响了孩子的三观。父母是孩子第一任老师，更是孩子一生的导师，优秀的父母一定重视对孩子三观的积极影响。
家庭教育树
俗话说，十年树木，百年树人。每个家庭就像一棵树，每个人的成长也像一棵树，根干枝叶果，它们的关系有着自然的规律，这种关系更是一套树人逻辑。教育孩子就像种一棵树，我们希望种出一棵茁壮健康的参天大树。那么，这棵树最重要的部分是哪里？毫无疑问，是树根。从教育的角度看，世界观、人生观和价值观就是树根；理念原则为树干；教育方法是树枝；满树的绿叶和花果就是幸福与收获。
再次回想前面提到的问题——陪伴是最好的教育吗？
读到这里，你或许已经开始思考陪伴孩子过程中对孩子的影响了，甚至开始思考如何积极影响孩子的三观，引导孩子树立清晰稳健的世界观、人生观和价值观。
陪伴不是最好的教育。准确地讲，陪伴不是教育，陪伴是教育的土壤，教育是播种。通过陪伴，我们和孩子近距离相处，我们因此拥有了“种树的土壤”，因而有可能进行“播种”，种下一颗种子，不断精心浇灌，让它生根发芽，茁壮成长，长成一棵大树，最终开花结果鸟语花香。
所以说，我们要思考“陪伴的质量”，我们要追求“更优质的陪伴”，我们要在陪伴孩子和家人的过程中，发挥积极的影响，有条不紊地引导，让孩子逐步树立清晰稳健的三观，让整个家庭关系和睦，不断成长，收获更多幸福。（不可否认的是，即便在陪伴过程中没有进行有意识的教育引导，在亲子陪伴严重缺失的家庭里，陪伴本身就已经非常宝贵了。事实上，对孩子来讲，有爸爸妈妈陪在身边，就是一种大大的幸福。）
最重要的家庭责任
“提升自身的家庭影响力，积极影响自己的家庭，是每个人最重要的家庭责任。”
家庭关系是一个人出生后拥有的第一种人际关系，更是伴随一生的最重要的关系。家庭关系是所有人际关系的基石，影响着一个人一生的幸福和整个家庭的幸福。家庭关系是家庭成员间的相互关系，每个家庭成员都是家庭关系中不可忽视的主体，都是家庭关系的影响者。家庭就是家庭成员间的全部关系总和。
家庭，不是家长的家庭，是每个家庭成员的家庭，每个家庭成员都要为家庭的发展负责。每个家庭成员的三观、理想、情感、品质、思维、行为、语言和资源都影响着家庭的发展和幸福，每个成员都拥有“家庭影响力”，家庭影响力是每个人与生俱来且一生拥有的影响力。每个成员都必须重视自身的家庭影响力。家庭成员充分发挥自身的家庭影响力，家庭内部就会形成“积极影响，相互影响，全面影响，幸福影响”的家庭文化氛围，整个家庭必然幸福长久。
因此，我们必须认识到：家庭教育，不是单一的家长教育孩子，而是家庭成员之间的相互影响和相互教育。作为家庭成员之一，我们每个人都应当拥有家庭教育能力，特别是孩子们。孩子们的家庭影响力是经常被忽视的，甚至有许多孩子完全没有意识到自己拥有家庭影响力，更没有意识到自己可以通过自身的家庭影响力积极影响父母，推动整个家庭的健康发展。这本书正是要让父母和孩子都意识到自己的家庭影响力，获得提升家庭影响力的方法，进而实现家庭幸福的目标。
第一章 什么是家庭影响力？
家庭影响力：家庭中的每个成员与生俱来且一生拥有的对其他家庭成员和整个家庭发展的影响力。
人类是非常奇妙的生物。当一个生命开始孕育，他（她）就开始影响整个家庭。得知自己怀孕的那一刻，一个女人就开始意识到自己的身份改变了。从此，她变成了妈妈。与此同时，爸爸、奶奶、爷爷、外婆（姥姥）、外公（姥爷）等等一系列的身份都随着这个小生命的到来而产生。你瞧，这个小生命从出现在母亲的身体里，就展现了他（她）的影响力，开始影响着家庭里的每一个人。这就是他（她）的家庭影响力，与生俱来。
出生后的每一个动作，每一个表情，每一个声音，甚至熟睡时安安静静的样子，都给家里的每个人带来欢乐和幸福。当然，有时候，这个小宝贝也会让人“头疼”。接下来的就无需多说，他（她）会持续不断地影响着这个家庭。这就是一个人的家庭影响力，与生俱来且一生拥有。可以说，一个人的家庭影响力是最根本最重要的影响力，每个人都应当意识到并不断提升自身的家庭影响力，以获得更幸福的生活。
那么，家庭影响力具体包含哪些方面的影响呢？我用一棵树来形象地展示家庭影响力的内容，以便于大家更容易理解。
八大家庭影响力：三观影响力，理想影响力，品质影响力，情感影响力，思维影响力，行为影响力，语言影响力，资源影响力。
想象一下，当我们的孩子一天天长大，她/他拥有清晰稳健的三观、坚定的理想、优秀的品质、丰富的情感、健全的思维，言行举止得体，合理利用资源，成为一个乐观受欢迎的人，成为一个为他人及社会创造价值的人。这样的孩子真的只属于别人家吗？拥有这样的孩子真的是可望而不可即吗？
毫无疑问，你完全有可能拥有这一切，因为你已经知道了：
我拥有家庭影响力，我可以提升家庭影响力，让孩子更优秀，让家庭更幸福。
那么，如何提升家庭影响力呢？具体的方法是什么呢？
本章练习
1. 家庭影响力是______。
A. 与生俱来且一生拥有的
B. 后天形成的
C. 不能拥有的
2. 教育影响力金字塔的最底层是什么？
A. 方法
B. 原则理念
C. 世界观人生观价值观
D. 言行
3. 陪伴是教育的土壤，那么教育是______。
A. 守护
B. 播种
C. 除虫
4. 每个人最重要的家庭责任是______。
A. 承担家务劳动，保持环境清洁
B. 做好自己的事，不让他人操心
C. 提升自身的家庭影响力，积极影响自己的家庭
5. 以下说法不正确的是______。
A. 家庭是每个家庭成员的家庭
B. 家长负责家庭发展，孩子只要好好学习
C. 每个家庭成员都要为家庭的发展负责
6. 关于家庭教育，以下的说法不正确的是______。
A. 家长教育孩子，孩子不需要教育父母
B. 家庭教育不是单一的家长教育孩子
C. 孩子也应该拥有家庭教育能力
7. （多选题）八大家庭影响力包括：______。
A. 三观影响力
B. 理想影响力
C. 品质影响力
D. 情感影响力
E. 共情影响力
F. 思维影响力
G. 行为影响力
H. 语言影响力
I. 资源影响力
8. 从家庭影响力大树中可以看到，最重要的树根的部分是______。
A. 语言影响力
B. 三观影响力
C. 品质影响力
1. A 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A 7. ABCDFGHI 8. B
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