最近在读《如何成为一个学习忍者》，关于学习忍者一共有九个方面的特征，这些特征既符合日本忍者的一些属性，也对一个学习者有着强烈的启发。
1平衡
学习忍者需要在生活中保持平衡点，保持平衡是为了更好的适应我们的学习，这样才能够有时间来做真正的事情。
是的，随着我们的成长我们会发现自己的精力是越来越不够用的，我们有自己的工作、老婆、孩子、四位老人构建起来的多元家庭、自己的兴趣、第二职业等方面需要去投入。但是我们会发现，我们很难平衡生活中那么多的精力点。
因此如何让我们能够做到平衡的生活，甚至说是一种平衡的状态就至关重要了，至少对此刻的我来说，我还不够平衡。
平衡能够让我们做真正的事情
2兼顾
其实大部分的人都很难兼顾到生活中的方方面面，因此需要构建一种行动体系。构建行动体系的目的帮助我们养成一个良好的习惯，并且对自己的决策充满自信，为其提供结构和系统。
以行动体系的方式来构建自己的平衡状态是我没有考虑过的，另一方面，以行动体系在学习上、投资上来构建自己的底层逻辑，并提出行动建议会更具有前瞻性。
这里强调了一种叫做清单的方式，也被称为第二大脑。
对于清单的应用自己在读博士后就开始系统的进行操作了，只是没有对自己的清单进行更深入的迭代，曾经看过关于清单的书籍，在践行上也缺失。
清单可以称为第二大脑，帮助我们减压。
3 人际关系
社交是人们不可缺少的社会化支持活动，但是社交也大大消耗了我们的精力和时间，如何在学习与生活中进行平衡，包括了很多的内容。
从表面上来看，生活、工作平衡是两件事情，但是我们要处理的往往需要面对的是多余生活、工作中的平衡，并不是单单的两件事，可能是更多的事情。
突入起来的生活状况、突入起来的工作状况会压的我们透不过来气。
社交缺失必然导致我们鼓孤立，因此需要我们做好精力分配。
选择高精力时间段来做学习，其余的时间做社交是个看起来不错的选择。
4 平衡来源于目的
我们为什么学习，我们为了什么学习，我们的目的是什么这几个问题是我们平衡的本质目的。这样的几个问题其实往往是最难回答的。
我们学习是为了让自己有更多的掌控感，有更多的自由，选择的自由。
我们大部分人学习是为了找一份好工作，或者是提升自己的价值而已。至少短期内都是这样的路线。
我们的目的是什么呢？
努力提升自己的实力，照顾好家人，43岁之前实现财务自由，落实家族企业基金。
是什么驱动着自己呢？
这个好像心理暗示一样，我们想着自己的目标，就会积极主动的向着自己的目标去行动。目标达成也依然需要我们依靠平衡的方法。
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