最近几天期中考试成绩出来了，各办公室充斥着各种不愉快，要么是谁谁谁改卷有点儿压分要么是学生都死笨死笨的，没有一点点儿灵气，反复讲过几百遍的东西，不是写不到试卷上，就是写上也是错的，更生气的是跟学生说讲过多次，学生还反问的语气说：讲过吗？
梦老师说自己改试卷改出内伤，薇老师说改试卷改得怀疑自己怎么考上大学的……
看似是讲个题，实则是讲题越讲越生气，越讲越没劲，整天就感觉自己气哄哄的，人的精气神也变差了。
说实话，我也感觉自己现在容易动怒了，耐心也变差了，动不动就想发火，不知道是网上营销的湿气过重，还是教师这个职业让自己的脾气与日俱增了。
梦老师说要网购一个保命桌垫，她对面的娟老师说给她捎带一个，后来太旁边的同事都说要捎带一个。中午我在办公室，梦老师来了，手里拿着自己打印的保命条令，问我们要不要，志老师要了一张，我也跟风要了一张。
梦老师说自己等不及网购的速度了，于是自己设计了一个，可惜不能彩印，不然就更直观了。
嘿嘿，看梦老师那个年轻的小姑娘，最近因为班级矛盾冲突 上升到了学校的高度，整得她自己都无语了，大大咧咧的她实在不明白为什么总有人在背后搞小动作，而且动不动以不给她班学生上课来示威，合班之后，她的班级难以管理，学生问题层出不穷……
她说明知道生气不好，但还是忍不住生气，既然忍不住，那么就弄一个提醒，让自己每天都看看，让自己静下心来，少发脾气，学生学不会，那不要要求太高，健康，情商高会办事儿也行，让花成花，让树成树呗。
薇老师说最近被学生气到了，尤其是是看七年级的小屁孩和九年级的女生谈恋爱，写情书，里面的内容让她一个成年人都肉麻，着实被气到了。
我说别生气，之前看到一个学生写的错误百出的情书，我笑了笑，说内容写的不好，不能打动人心，多学习吧，不然情书写得都很low,建议他看看朱生豪的《醒来觉得甚是爱你》。英语老师问我朱生豪是谁，我说教英语的不应该不知道朱生豪啊，毕竟他是中国第一个翻译莎士比亚的作品的人。英语老师白我一眼：你是损学生呢，还是损我呢？我说我谁也不损，就是单纯觉得学生写不好情书，是因为学习成绩太差。
梦老师听了之后笑了，咱们现在不谈成绩哈，保命要紧！
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