大学的本质就是志同道合的人组成的共同体，大学以其价值观体系和求知探索为第一要务，吸引着那些愿意分担此责任的人们。从这个意义讲，大学超越了时空限制，他们还充当社会压缩器，变多元化为共同体。
大学活动必定需要场所，而建造这样的场所很可能需要超越地理的维度，然而大学可以让世界各地慕名而来的人们通过实地或互联网的方式访问，大学的校址可以产生广泛的效益，校区，城市甚至国家都能因此产生神奇的魅力，它不仅仅用于文化创造，还能进一步对地区经济产生实在的影响。
建筑兼顾与功能与空间，在满足实用性的同时，首要考虑的是空间品质。建筑要符合场地的需求，这需要与所属社区协调并达到一致，以此来决定于现存自然景观或城市肌理的融合程度和不同特点。最后，建筑还要传达大学的目标和价值观，能够充当教学工具，用自己形式和功能性语言，传递观点，激发想象，促进创新。
根据定义，大学代表一个集体，指团体，机构或是有共同追求的教师和学者的组织，大学以其管理自主和学术自由的基本特征徘徊于现实和宗教之间，也因此让大学在数百年来广纳贤客，成为挑战知识局限，探寻研究之道的中心，此外，大学还摆脱了场地和空间的限制，以致一些最有趣的大学都隐藏在不起眼的地方，老师和学生应学术活动的要求而自由往来。总之，大学是一个协会，尽管大学的本质是不断发展，但是它仍然需要特定的场所。场所需要考虑周围环境，正是基于这点，成就了大学对当地的意义和影响力。
大学的制度变化设计选址的问题，当下的情况又是如何呢？先试试大学正在进行“前所未有的扩张”，先进的通讯技术信息的广泛传播，以及学生和老师的流动性都能超越场所的限制，学生不用亲自到校就可以远程学习知识，补充甚至完成大学课程，学者可以进行国际合作，通过期刊会议在全球范围内发表他们的研究成果。
建筑又是什么情形呢？它应该如何构建，拓展校区理念并实现自己的愿景呢？不要忘记，建筑最终是要服务于需求的，如果其建设只局限于人体工程学特性就不太可能使建筑满足需求目的，建筑的功能不仅仅是教学，按照我们的描述的架构，对建筑最起码的要求是尽力而为，生成控件，聚集群体，创造意义，要将空间转化为居所，建筑需要因地制宜，而不是削足适履，据此我们研究的项目需要与当地情形相得益彰并建立可持续的关系，要成为一处景观，他要协调好与当地社区的联系，以及与历史和地理场地的关系。此外，建筑具有向世人宣传的作用，邀请那些心怀共同抱负的人来到大学，在此背景下， 我们研究的项目要彰显院校的个性和价值观，用最明了的形象展现它的立场。最后，建筑的最重要的功能之一是为人们和活动提供场所，我们所研究的建筑设计初衷是为教学，讲座，实验，服务等提供合适的空间，因此通过嵌入过度空间，打破边界，创造未知的交锋来推动社区的发展。
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