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华中科技大学建筑与城市规划学院原院长
《新建筑》杂志社社长
国家一级注册建筑师
李保峰
前半生由学习、研究、教学、实践四条线交织，从十余岁“上山下乡”的知青，到文革后第一批大学生；从走出国门到回国工作，李保峰的人生轨迹自相遇建筑后经历了多次转折。上世纪七十年代是他正直青春的时候，那不是最坏的时代，也不是最好的时代，一次次选择，让建筑成为了把握人生方向的船舵一直到今天。
建 筑 的 品 质
六七十年代，
正是知识青年“上山下乡”热潮推进的时代，十八岁的李保峰高中毕业后也成了湖北农民的一份子，在乡下生活了大概两年半的时间。当地农村每年夏季要种两季稻子，下乡知青和农民一样干活，没有特殊优待。打小在城市里长大，从来没干过重活的李保峰一开始有些丧气。
有时候要挑一百斤的担子，压得肩膀痛，光着脚迎着火辣的太阳在40度高温下走二十多里路去交公粮，直到一年之后才适应这种高强度劳动的状态。
从学习知识、接受教育的角度来看，下乡的这段日子无疑浪费了很多时间；但是从大的社会教育看，并非是一无所获。
“现在投标、做设计、教学，有些人会觉得辛苦，但对我来说并不是大的负担，因为即便现在再苦，也没有那时候苦。”从毅力和承受力锻炼的角度来说，两年半的下乡影响了他的一生。
有一次会拉琴的李保峰作为代表和县文工团一起到武汉市参加表演，表演结束后有一个工厂的领导来询问他想不想当工人，从此他变成了每月领18元工钱的木工学徒工。木工分为大木工和小木工，大木工做门窗和房子，小木工做家具，李保峰是大木工，整日跟着师傅学做房子。对于他人，这可能只是多掌握一门技术，却是他在建筑设计和研究方面的实践基础。
由 浅 入 深 的 认 知
1977年，
“文革后第一批高考恢复之前，我还在安心做我的木匠活，高考的到来比较突然，听到恢复高考的消息时，实际只剩下不到半年的时间，下乡两年多，当工人一年多，过去学的东西基本上都忘光了，所以当时很紧张。”这是李保峰当时的心境，面临的是他人生中的关键阶段。
实际上，文革后第一批参加高考的学生，很多人自己都不清楚有哪些专业可供选择，只能通过自己身边熟人的职位去揣摩。
当时自己是个木工，又因为父亲在中南建筑设计院工作的缘故，比较了解建筑师的工作内容，自己的造型能力、空间想象力、综合能力等也有些潜力。在那时的他看来，建筑师有一种浪漫的艺术气息，既不是纯粹的数理，也不是虚幻的艺术，所以选择了建筑学专业。
知悉高考的消息时留给他的准备时间已然不多，高考结束前的每一天都会学习到很晚，白天又投入到工作的忙碌中。高考后有一天正在建筑工地干活，突然有一个工队的人来说：李保峰，你的大学录取通知书来了，那时候他感觉像是开玩笑，“当时我觉得这像是一个梦，通过大学考试，就变成大学生了，这不是天方夜谭吗？”
然而梦想照进现实，他就这样带着对建筑学的憧憬进入了理想的校园。
学习知识的机会来之不易，大学四年成天泡在绘图教室和图书馆里，由于条件限制，当时并没有太多的途径去增长见识、增加课余的知识储存量，唯一能知道国外建筑的方式，就是清华大学主办的杂志——《世界建筑》。
每期出来的时候，他和建筑学院的同学们几乎要把书翻烂。“与现在相比，最大的差别就是我们那时候太闭塞，什么都没有，不像现在信息网络这么发达，但我们比现在的孩子们努力太多，也更懂得珍惜。我是22岁上的大学，现在22岁已经是毕业的年纪了。”虽然建筑学不是浪漫的写诗绘画，但学习的日子十分充实。
开 拓 思 想 境 界
1988年，
研究生毕业的李保峰受邀去德国大学做助教，这是一次幸运的机会。那年一位德国教授Thomas Schmidt去他所在的学校访问并任教半年，李保峰被系主任指定给教授当助教。
两人合作默契，任务完成的十分漂亮。有一天教授突然对他说：“下学期你来德国吧，我们用同样的方式教德国的学生，比较一下德国学生和中国学生的差异，正好可以做一个关于建筑教育的比较研究。”这是他第一次出国，在自己正当青春的时候接触到了更广阔的世界。
1988年布达佩斯
八十年代的人们出国，心情基本都是一个状态：激动，而李保峰去德国的激动心情同时包含了其它因素。大学期间便对德国的国民性文化有所耳闻，心中有一种期待和向往。
他本科就读于华南理工大学，该学校建筑系的许多老前辈是从德国归来。他们的教学中留下了很多德国的痕迹：强调设计的逻辑性、关注建筑的地域性等。所以李保峰对德国并不会感到太陌生，只是语言上还不能快速适应。
1988年德国柏林
到德国的第一印象便是富有，看见马路上车水马龙的情景感到了与国内十分强烈的反差。尽管对发达国家的一切都充满了好奇，但他还是尽快让自己沉淀下来，逐渐投入到新的学习和工作中。
初出国门的李保峰很快适应了一边帮教授指导学生设计，一边自己学习实践的生活。在德国拿着比在国内高很多的工资，但李保峰依旧不舍过多花费，一直保持着节俭的习惯。
理 性 的 建 筑 逻 辑
李保峰至今对Thomas Schmidt教授印象深刻。他是瑞士人，在哥伦比亚大学当过教授，后来又到德国慕尼黑工业大学一直工作到退休，期间游走世界，并在中国与李保峰结缘。
他对建筑设计的方法有一套自己的理解和做法，总是把设计问题分成数个类别，关于空间的问题、关于场所的问题、关于虚实的问题，一个建筑设计在他的眼里变成必须综合解决这些问题的答案。把一个整体的需求拆解为一系列相对更加细节的问题，这种做法充满了德国人的理性。
李保峰在德国时的工作多以教学为主，偶尔也去一些大学附近，十来个人的小事务所从事实践，得到的结论是德国的建筑设计师严谨、富有逻辑。后来李保峰总结，这不仅是德国事务所的文化，而是德国社会的文化，一板一眼地稳步推进，绝不会弯道超车和随意跳跃。
李保峰与德国景观学教授cristov
李保峰与德国导师herzog及瑞士klause Danniel
在德国的那些年，他以助教的身份给学生改图，自己也在学习。
“因为我对这一套理论不是那么熟悉，中国文化没有那么理性。改着改着，我也就上路了，慢慢掌握了这套方法。”在本科读书时，他曾接触到西方逻辑这一类的书籍，其中的思维方法和中国文化有着明显区别，并在德国的实践中得以证明。
教学中发现德国学生和中国学生的不同。在德国，老师给学生改图，学生一定会反复追问，将问题分析清楚，也会直接向老师诉说自己的失望。教授很鼓励这种具有批判性的做法。而在当时的中国，由于社会环境的不同，学生与老师之间很少以这种方式交流。
专 注 内 心 的 选 择
李保峰从德国回来后有过一段“下海”承包设计公司的经历。他和另外两个学设计的朋友一起做设计和施工。
那几年只是为了生存而工作，没留下值得自豪的作品。收入变好之后，三个人之间却产生了分歧。“当时已经在想不应该仅仅将经济效益放在第一位，有人说‘你读书的目的不就是为了挣钱吗？做到这样的程度就应该谋求更远的发展，把利益扩大’，但是我不这样想。”
恰好当时正赶上学校师资上缺乏中坚力量，希望他回去教学，自己也有这方面的想法就“上了岸”。
拜访伊东
还有一件事对李保峰的选择也产生了影响。大约十年前他因为突然眩晕的症状去医院检查，查出已经持续了一段时间的高血压，医生告诫他：高血压不注意以后会有很多问题，比如并发症导致的病变，那个时候就什么事情都做不了。
只能有选择性的做心中最重要的事情，其他的只能选择放弃。这对当时的李保峰而言不只是生病需要治愈，也是人生需要抉择的时候，“项目肯定要做，选择一些有价值的项目——不是经济价值而是学术价值，或者有挑战性的项目，单纯为了挣钱的项目就没有必要。”这是他的一个选择，什么都想要得到，客观条件不允许，既然选择了学术这条路，只能以专注的态度前行。
拜访妹岛
现在的李保峰在从事研究的同时也在做实践，甚至更偏向于实践，有很多优质的社会资源和项目委托可以选择。他喜欢设计，认为只有研究理论没有实践对建筑师是不完整的。人的一生每个阶段都会有一个重点，不可能一次想到十年、二十年后的轨迹。无论是研究还是实践、机会抑或时间，都要学会珍惜。
兜兜转转，最后李保峰又回到了教育与研究的路。十几年后再回德国，他已经在城市与建筑研究的路上走了很久。“吾生而有涯，而知也无涯”，在人生的任一阶段，无论是设计还是教学，他多年来从未间断自己专业能力的提升。人的一生无论见过多少风景，既然选择建筑，那便忠于建筑。
本期索引
档案编号：20171030
【44-1-1】《世界建筑》：国家一级杂志，中国建筑科学类核心期刊。创刊于1980年10月，由清华大学主办，国内外公开发行。是介绍国外的建筑思潮和理论、建筑设计、城市设计、景观建筑作品和进行建筑评论的专业刊物，是中国建筑界了解世界建筑动态的主要窗口，中外建筑师对话的平台，中外建筑文化交流的桥梁。
【44-1-2】华南理工大学：简称华南理工，位于广东省广州市，创建于1934年，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。
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