2020.11.29共读第十五天（2）

  今天共读了《0-8岁儿童纪律教育》的第十章《幼稚行为》。在我的认知世界里面，我以前所认为的“不成熟”就是不懂事，用孩子的思维思考问题和做事情。一般这个词语都会用来形容还没有长大的孩子。

  有的孩子会出现跌倒、吐口水、咬、打的行为，这些都属于不成熟的行为。不成熟的行为是由于孩子生理不成熟和协调能力不成熟以及其他生理上的不成熟引起的。我认为的不良的行为是学生有意识的知道这件事是不对，但还是去做了这件事情，结果造成了不好的影响，有的学生知道爬围墙出校门这个行为是不对的，但他还是爬了，那么就会产生不好的影响。教师对孩子的“不成熟”行为和“不良行为”要采取不同得教育方法，才能达到教育的效果。