片段练习

子琴坐在椅子上。

这是图书馆三楼报告厅的最后一排。

一个所谓的儿童心理学家，正在台上一串串往下丢专业术语：感觉统合失调儿童的行为模式主要表现在。。。前排有很多听众带着笔记本，一边记录，一边满脸脸渴求地望着台上，似乎这样能更完整的理解讲课内容。后面坐着的人，明显不是来听讲座的，各自低头看手机的多。图书馆门口有报告者的详细介绍，子琴连名字都没留意，看到自己感兴趣的几个字：2点半、三楼、讲座。直接就上来了，混坐在后排偏外的位置。

很安静，但不时有人来来去去的从子琴身边走过，无声的离开或者加入。

有人和子琴说话，她愣了一下，回过神，发现是在问旁边的空位是否有人坐，轻轻摇了下头。

酷夏的中午，南方的太阳驱赶着人们纷纷躲进室内。子琴不知道有多少人是冲着听报告来的，至少自己不是，只是随意找个有空调的地方坐坐。满满一屋子的人，全然陌生的面孔，让她觉得孤独而安全。

调整了一下坐姿，让自己稍微舒服一点。刚才进来的时候虽然人不多，她也没往前坐，随意在后面捡了个空座位，匆忙坐下。一个姿势坐久了，一动，感觉腰有点酸酸的，肢体的不适，倒是让她清新了几分。

从包里拿出手机看了下时间，一晃，竟然坐了一个多小时。

其实她完全没有必要看时间，整个下午，她早就完全清空了所有事物。掏手机出来是为了看一眼有没有信息。正是因为明知道不会有信息，等的信息，可，好像不是特意去看信息，就不会那么失望一样。