似乎有种错觉，就得随意一个现代人，放在古代都是圣贤一般的人物。自以为“见识”是那么的宽广，无所不知，能够在旧时代里面显圣。不知道如何去反驳这些，但很多时候都有一种直觉性，认为它并不是那么的简单。或者依托于时代的所有知识，到底怎么样才算是属于我们真真正正的“见识”？
大抵能够有所确认的是，这种“见识”本就是在环境氛围之中所塑造出来的。毕竟我们不是独立于群体而孤生野养而到今时今日，所有的一切都和这个社会息息相关。那么，我们所有的概念和观念也就必然带有这种浓重的时代特点。不论，将其放在旧时代还是全新的时代里，都会显得那么不同，如此而成为一种“圣神”的存在。毕竟，当身处于这个时代之中时，怎么能全然超脱出来，得到一个完全不同的“见识”？而当预见一个全然不同的“体系”之时，不禁会惊叹这种存在的伟大。
是否也就说明了，现在这个时代里，我们所有的“见识”可能都已经被圈定了，无法突破到一种额外的境地？想来，应该是如此的。但不论是在怎么简单的一个时代里，它所蕴含的“见识”远远超出我们的想象，以致都无法企及其边界，又何以能说突破呢。
至少看起来，当今社会上的每个人的见识都是一个独特的案例，与之其它人都不相同，甚至有时候夸张地表现出截然相反的趋势。这并不能说明这个时代就没有什么限制。至少，能够知道的知识的限度有限，而每个人似乎又有着先天性的差异，再加之后天性的发展，走到不同的纬度都是可能的。
如若说，“见识”可以是相同，也会有一定程度上的匹配。就像现在的义务教育一样，它并不是在发挥每个人都个性，而是把所有人都当做一类人在进行教育。它的期望似乎是将接收这些教育的人变成同样的“认知”，作为一种最为基本的社会经验。当然这应该是一种伟岸的考虑，将所有人都教授得知道人世的一些常理。至于是否是对每个人都有帮助，却可以说只有经历过才知道是否有用，没有经历过的，连这种最为基础的思考都可能无法建立。
每个人都可以得到同样的知识，为何有建立了并不相同的“认知”？就像是一个遥远地区的风景一般，我们可以在书上和视频中看见其中美好的模样，但却抵不过亲自去体会，或是并不像书里面描述的那般美好，或是有着更为丰富的见识。
那些就这样被灌进耳朵或者眼睛里的一些观念比比如是，有些心灵鸡汤，有些说文解字，有些现身说法...很多很多这样的案例，教育着我们应该如何面对某个问题，应该如何处理这些事情。但似乎很难去真正地履行，想来，它们仅仅作为一段文字、一个场景存在于我们的头脑之中，并没有给予我们更为深刻的认识，仅仅是一些浅层次的东西，说了再多也无法改变。而当自己去经历之后的相关体验，再与之相互验证的，才能称得上是“见识”了，有了自己的参与，有了自己的体验，它至少会显得更为“真实”一些，至于能够给予更多帮助，却在于个人的。谁又能将这些都铭刻在心里呢，还不是随意得流淌，“见识”又能有什么用呢？
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