难得安静一会，偷懒得来的，不然该陪学生写作业。给自己找个理由——把孩子交给他妈妈，监督孩子背诵该背诵的。
其实很多背诵都应该在平时就背的差不多，到了期末，再总结巩固，才能在考试中得心应手。
史地生道法，一直觉得是不难考高分的，可是孩子们常常考出惨不忍睹的分数，实在是郁闷的。
原因不难分析，因为学校本身不重视，孩子们更是，所以整体成绩自然很难上去，80分以上就算是高分了。
我这个教历史出身又教语文的，几乎无法接受60分万岁的副科成绩，所以看着孩子背史地的态度和偷工减料的样子，忍不住狠狠地训了一顿那种一知半解死记硬背的学习方法，历史的进程是有前因后果的，是不断发展的进程，是一步一个脚印的往前推进的。大大小小的事情都有着千丝万缕的关系。
历史是活的，学习的方法也应该是活的，知识更是涌动着的。
五千年文化博大精深，有着无限顽强的生命力。她翻涌而上，逐级攀升，直冲云霄，了解她，体悟她，要心诚、真挚，从表到里，崇敬她，才能领悟其精髓所在。
知识无垠，生生不息，过去推动今日，今日衍生明天，花心思，花精力，才能在历史的车轮中处于不败之地。
金色的光辉
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