今天，听了王老师《我来编童话》的创意写作课，我收获颇多，感受也很深。
开门见山，直奔主题
王老师首先从“什么是童话？”这个话题引入，让师生一起来谈童话，互相交流自己对“童话的理解和认识。这样的话题，轻松将师生拉入了童话的世界。紧接着又以“你读过哪些童话？”为话题，激发孩子们探讨童话和阅读童话的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”，王老师真可谓匠心独运。
你读过哪些童话
更精彩的还在后面，王老师精心的没计，正确的引导、有创意地指导，给我们留下了深刻的印象。他广泛涉猎童话故事，教孩子们从生活中取材，从身边取材，引导孩子如何将一些琐碎的生活小事编入童话，变成文学。在这一过程中，他静心倾听，悉心指导，一篇篇生动、有趣的童话故事在孩子们的笔下诞生了。创编童话的方法在不经意之间被孩子们学会了。创编童话的作文教学也在轻松的谈话中完成了。一切都那么自然，不加粉饰，犹如涓涓细流注入了每一个孩子的心里。幸福的喜悦也洋溢在王老师的脸上。
幸福喜悦的笑脸
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