古希腊人有一种很经典的哲学观点，即品德第一，感情第二，理性第三。
品德指的是你个人的可信度，是人们对你的诚信和能力的认可，是人们对你的信任，是你的情感账户。
感情指的是你的移情能力，是感性的，说明你能通过交流迅速理解他人的情感。
理性是你的逻辑能力，既合理表达自己的能力。
请注意这个顺序：品德、感情、理性。
首先是你本身的品德；
然后是你同他人的关系；
最后是你表达自己的能力。
这是另外一种重要的模式转换。多数人习惯直接用左脑的逻辑表达自己，意图说服别人，却从来没把品德第一、感情第二放在心上。
以上为摘抄内容。我本人对第二点谈到的‘感情’很有兴趣。
通过交流迅速理解他人的情感就是指一个人的移情能力吧，这种能力的大小决定了我们同他人的关系。这种能力里有两个关键词：一是理解、二是迅速。
理解这个词大家都不陌生，从小耳熟能详。理，道理；解，开解，解开。就是说我们想理解一些东西首先要学习很多道理。
就像几十年前的农村，邻居在巷口吵架，吵来吵去，其中一家人说：“我不和你说了，你不讲理！”那对方为啥不讲理？不是他不想讲道理，而是他本身就不懂得啥道理，所以他理解不了对方当时心里想的是什么。所以说，知其理才能解开与开解。好比一个打了结的绳索，你只有找到合适的方法才能将它解开，这里这个‘合适的方法’就是指“理”的意思。
想明白道理我们的大脑就需要得到知识的灌溉，那就是学习。这里讲明白：是我们主观上因为想明白道理而主动来学习，而不是被迫的，所以这样的学习是快乐的。
那现在的孩子为啥有很多不爱主动学习的呢？那就是他们年纪小还意识不到“学知识懂道理”对自身的重要性。在这个阶段家长的正确引导就成为关键所在。那家长又如何去正确引导？此时我们又返回了原来的地方：通过学习明白道理，适当的时候站在孩子的角度思考问题，与孩子一起成长，这就是我理解的‘移情能力’。
这种能力是感性的，它是一个可变值。这就提到了前面的第二个词：迅速。
如何达到‘迅速’？那就是知识的不断积累与整和。你需要成为一个知识型个体，就是平常我们讲的有文化有素质。一般情况下我们每个人的理解能力与我们的文化程度成正比，但对于一个在职的成年人，“理解能力”二字又需要重新定位，就是知识＋经验。从这个角度出发我们就不难理解，为什么一个高文凭入职的新人往往PK不过一个一般文化水平的老员工。
感情指的是你的移情能力，是感性的，说明你能通过交流迅速理解他人的情感。
现在再来看这一小部分内容是不是更具象化了？
有人会问：“干嘛让我去理解他们？他们为什么不先来理解我？”这就是我们不够了解其“理解本质的初衷”而造就的思维模式。
理解他人其实就是引领我们前进的阶梯，这样我们始终站在了一个主观的位置行事，减少了被动，因为等待他人理解的心态本身就是把自己放在了一个被动的位置。
能够更好且主动地理解他人的人们思想丰富积极，格局宽大高远，他们拥有更广阔的心灵家园。他们遵循品德第一，感情第二，理性第三的行事原则，他们是拥有更高情商的知识达人。
学习是一个循序渐进的过程，不能因为我们是一个普通的再不能普通的人就放弃努力。我们不和那些与我们相差甚远的高素质人群比，我们只和自己比：今天又比昨天多懂得了一个道理；明天又比今天多学了一点新知识，这就是进步，是值得高兴的事！
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