痛入骨髓的冷

今日骄阳似火，心却在某一刻冷下来了。一大早就看到了百度的推送:赣州四中校长、党委书记，中共党员，江西省特级教师，江西省先进工作者，江西省教育系统先进工作者，赣州市“五一”劳动奖章获得者，赣南师大硕士生指导老师，赣州市十佳校长，赣州市作协会员刘爱平6月5日于赣州四中教学楼跳楼身亡。这位谦谦君子，国学经典学习的率先垂范者，被学生送绰号的‘厕所校长’走了。永远地走了。世间再无刘爱平！

七年如一日的校门口读经典

我不知道压垮他的最后一颗稻草是什么？我只知道抑郁症的诱因是什么，我只知道那种无能为力，无可奈何，什么也做不了，什么也做不好的那种深深的挫败感足可以击垮一个人所有的意志力。

痛入骨髓的冷

泰戈尔有这样一句话，“教育的目的应当是向人传送生命的信气息。”刘校长是名校长，是教育界的大咖，头上的光环和学生的的口碑都是货真价实的。他对教育事业的款款深情，对学生的舐犊情深都是有目共睹的。但就是这样的一位好校长，好人自杀了，自杀在他深深热爱着的岗位上，自杀在他挥洒热血汗水的校园里，自杀在抑郁症的折磨里。我无法体验他的心路历程，但我却能读懂他的苦楚与挣扎。

“不如意事常八九，可与语人无二三。”孤独与不被理解是常有的。生而为人，哪能一帆风顺？既然选择了做行者，就注定了要披荆斩棘。既然选择了远方，就要风雨兼程。被人诟病，诋毁，悠悠之口，何必理会？无论我们走多远，行多久，遇见多少多少不一样的风景，见过多少不同的人，我们终将不是一个人，我们注定要回归，要回到我们爱的人身边，爱我们的人身边。那才是人生的圆满。

六安老师讨薪被拷上冰冷的手铐，安徽某市的网络电视台主持人为了掀起对教师的民愤，直指台下观众里的教师问:“你配做老师吗？”春节前夕，四川巴中县因学生期末考试成绩不理想而跳楼身亡的年富力强的刘姓老师，不仅让人喟叹。这些不忍直视的现实都痛说着教育的有限和无奈。我们是多么弱小啊，弱小到比榨出的皮袍下的小还要小呢。想到这儿，不紧又是一阵寒颤！

低到尘埃里的我们还是昂起头颅，仰视这个污浊的世界吧，在这个薄情的世界里深情地活着吧。敬畏生命，敬畏自然，只有这样，才能拥有我们自己赋予自己的高贵和自尊吧。