昨晚睡觉,我和小雨聊天问小雨:“今天在幼儿园有什么感觉?”小雨没说话,我继续问:“你最喜欢和谁一起玩啊?”小雨说“哲哲呀?”我问:“你的好朋友是哲哲么?”小雨说:“是呀。”
我问:“你喜欢哲哲哪里呀?”小雨不说话:“喜欢和他一起玩,可是他有很多小毛病……就是他老挠我。”我说:“你可以告诉他你不喜欢他挠呀。” 小雨说:“我说了他还挠,我不想和他坐在一起,他还非得和我坐在一起。”我说:“哦,他是不是想让你和他互动,他一挠你一笑,他是不是就很开心呢。”我试着挠了挠他,他咯咯的笑。
我说:“姬老师有没有讲过,当安迪想获得你的注意的时候,你怎么做呢?”小雨说:“可是太痒痒了呀,我不能看着他的眼睛不动呀。”我想想是这样的,我问他:“你有没有挠过哲哲呢。”小雨说:”很少呀。”
我说:“可不可以和哲哲说不挠你,你也做到不挠他呢?”小雨思考了一下,想转换话题。我说:“我们明天去跟老师说一下,如果哲哲再挠你了,让老师帮助一下你好么。”小雨说:“好啊。”
我的思考:
第一 孩子不知道什么是真正的朋友。那我是不是知道什么是真正的朋友呢。
我想真正的朋友,有着同样或类似的对世界的认知。没有时间空间的距离,有心里话都愿意和Ta说。和TA在一起轻松自在,卸下伪装。能彼此慰籍,彼此支持,彼此照耀前行。你好时我为你无比欢喜,你不好时时挂念,你有坎坷时我拼尽全力。
在对待朋友的时候,我是否这样做了呢,还是有所保留呢。如果有所保留的话,为什么要求他人对我的要求要全部满足呢?
所做即所得。
继续践行。
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