孔子说，行有余力，则以学文。
强调德育教养是根本，学习文献是枝末。
说德重要，似乎都知道，但是如何才能做到呢？想起华老师讲的，德行如此，工作能力也是如此，我们的所有本事，并非是从书本中学来，而是自己在实践中体悟总结而得。懂得了之后，偶尔看到某书，发现与自己得想法相呼应，于是去读它，再顺瓜摸藤，顺藤摸瓜，去读那整个体系，通过读书来整理自己，提高自己，进行系统升级。
今天跟一位负责人讲话，虽说所讲是事实，但这个事实，却是对他不利。这种情况，就需要注意讲话技巧。
例如，虽说下水道堵塞，是因为他们个别地方管理不善所致，但是，我必须要清楚我自己想要的，我想要的是解决问题，并日后不再发生。所以在讲话的话，需要注意，不强调原因，弱化原因，强调日后如何处理，才能防止再次堵塞。
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如今学校教育过于注重学科成绩，而忽视了“教养”，或者说“德育”只流于形式繁多，却忽略了“风度”。 吴非老师...
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个感受，各地区的德育工作体系构建得科学、合理、规范，德育目标明确，德育途径清晰，德育载体丰富，德育形式创新，德育评...
德育管理精细化，德育内容系列化，德育方法多样化，德育途径网络化，德育活动课程化。
2019-2-20 Wednesday Good morning •‿• 早餐 鞍山南果梨 德國酸黃瓜 皖南柴雞蛋...
现代德育面临的困境在于与现实的生活疏离。学校德育要走出困境，就应回归生活，从德育走向生活，从生活走向德育。德育的产...
默写：德育内容，德育途径方法。
通过网路培训，我认识到了德育的复杂性，它不但包括直接德育，也包括间接德育与隐性德育。所谓直接德育，就是简单直接的教...
本文标题：2019-2-20(德育教养)
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mjrcyqtx.html
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