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2017-11-26

2017-11-26

作者: 包扎 | 来源:发表于2017-11-26 20:32 被阅读0次

    第二章

    人类的发展可被划分为生理发展、个性发展、社会性发展和认知发展

    发展的复杂性其实是由一系列因素交互影响、协同作用的结果。每个人都以不同的速度发展的,发展是相对有序,发展是渐进的。

    偏侧化是大脑两边或者两半球的专门化。左半球在语言加工中起重要作用,右半球主要处理空间和视觉信息!

    皮亚杰的认知发展阶段理论对小学生教育有重要的借鉴意义。作为教育者,不能拔苗助长,超出儿童的接受能力进行教学。要顾及小学生思维的具体形象性,配之与合适的教学方法。还要注意儿童之间的差异性,注意因材施教。

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