朱自清先生给《文心》写的序中写到:“有了指点方法的书,仿佛夜行有了电棒。”虽然先生所指的并不是《文心》一书,但是我觉得这句话用于形容这本书却是贴切极了。只要方法得当,那么无论是阅读还是写作都会更加得心应手。
《文心》是叶圣陶和夏丐尊两位先生合写于30年代的一本专讲读和写的书,最初刊登在《中学生杂志》上。两位先生之所以合写这样一本书,是因为他们发现当时的中学语文教学存在不少问题,于是用讲述故事的方式,在32个小故事中通过塑造教国文的王老师以及学生乐华、大文三个主人公给我们不仅介绍了应该 “怎样去读书”和“在写作中要注意的事项”、还从始至终倡导了一种“主动学习的态度”。除此之外,还介绍了修辞、语法、词汇、诗词、语调、文学史等语文知识。
叶圣陶先生是著名的教育家,担任过上海商务印书馆尚公学校的国文教员,期间还参与国文课本的编写,后历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。夏丐尊先生是一位文学家、语文学家,因为在语文教学上提倡“白话文”,所以是中国最早提倡语文教学革新的人。曾任湖南第一师范的国文教员,上海暨南大学中国文学系主任。因为两位先生都曾从事国文教学,所以对国文教育中的存在的一些问题更为了解,于是两位先生便合写 《文心》以期可以弥补一些当时国文教育的不足。
怎样去读书
1. 读书要力求经济
一天的时间是有限的,一个人的精力也是有限的,可是世间的书籍确是看不过来的。读书是好事,但是乱读是不但无益而且有害的。故读书非力求经济不可。
经济的读法就是切忌贪多,要选择适合自己的书籍阅读。各大图书网站、知名作家、读书达人等等经常会推出***职场新人书单、提高英语词汇量必备书单、养好孩子的5本必看书籍等等名目繁多的各种书单和书籍,我们该如何取舍?首先明确自己的当下的需求是什么。假如你现在初入职场,最重要的就是快速融入新环境,和同事们打好交道。这时候你可以找些有关提升职场沟通技能的书籍,然后在各大图书网上上搜索一下,看看大家的评价,还有可以在豆瓣网站上看下这本书的评分,选择2—3本评价不错,豆瓣评分不低于8分的书籍阅读一下,这对初入职场的你在与他人沟通方面肯定会有改进和提升的。
2. 读书贵有新得
读书贵有新得,作文贵有新味。最重要是触发的功夫。所谓触发,就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话,觉到与平日所读过的书中某处有关系,是触发;觉到与自己的生活有交涉,是触发;觉到可以作为将来某种理论的说明的例子,是触发。这是就读书说的。对于目前你所经验着的失误,发现旁的意思,这也是触发。
就好像在下雨过后,我们会看到彩虹,心里就会感慨:生活中也是如此,如果不经历风雨,怎么能随随便便成功呢。这个真的是很老套的“触发”了,作者建议要有新的、不同与他人的“触发”。这就要我们不仅要会读有字的书,也要留心读读没有字的书,从平时的生活中留心观察体会。
写作中要注意的事项
“作文同吃饭、说话、做工一样,是生活中间缺少不来的事情。生活中包含许多项目,作文也是一个。”俗话说:“没有规矩不成方圆。”那作文也同其它项目一样,有属于自己的规则和事项。
1. 知的文,情的文,意的文
普通心理学分为知、情、意三种。知是知识,情是感情,意是意欲。文字是心的表现,也可以有三种分别,就是知的文,情的文,意的文。
知就是知识。是了解一件事情或事物是什么。比如说你给朋友推荐一个你用的好的面霜,那你要了解这款面霜的成分、容量、价格以及功效等,只有言之有物,才更容易让人信服。情就是感情。你用了面霜之后,觉得脸不爱出油了,很喜欢,这就是一种感情。意就是意欲。是想要怎么处置一件事情或事物,或是可实施的方法。你觉得这款面霜性价比好,就会安利给朋友,自己也会回购。
作文也是一样的,有了知识的储备,文章会更加严谨,更有可阅性;有了情感的加持,文章会更容易打动人心;有了要执行的或处置的方式方法, 文章更具有执行性、可实施性。
2. 不要让你的文字“生病了”
这就像我们小时候语文作业(考试)中“改病句”的题目,给你一句或是一段话,找出来错误的地方。用词、用语不恰当。比如,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。这里“驰骋”用的不对,应该用作“奔跑”。“驰骋”一般用语形容骑马奔跑。意义的缺略和累赘。大家一致公认是个好学生。“一致”和“公”表达的意思是一样的,选择一个即可。还缺少了宾语,一致公认“谁”是好学生。意义不连贯,欠照应。一句话的前后或是段落与段落之间是要前后照应的。
文字就是自己平时语言习惯和思想习惯的表达,这和我们平时的积累有关。比如我们在平时的阅读学习中遇到陌生的词汇,查询一下了解它的意思,当我们要用的话就不会用错了。所以,只要平时养成好的语言和思想习惯,文字就不会再“生病”了。
倡导主动学习的态度
32个小故事不仅让我们收获了不少的国文知识,也赋予了故事中主人公王老师、乐华、大文以鲜活的人物形象,以至于在乐华因为父亲的失业,不得不辍学进入工厂上班时,我同乐华一样感到难过。可是王老师的话,不仅点醒了乐华,也点醒了毕业多年混混沌沌的我。
学习的主体是我们自己,只有我们自己不要学习才是真正的“失学”。无论老师是出席还是缺席,学习的场所是学校内还是学校外,只要我们自己要学习的话,书本就是我们的老师,任何场所都可以是我们学校。现代社会互联网如此发达,各类的学习资源和线上培训教育多种多样,我们的下班时间,碎片时间都可以利用起来,不出门就可以学习自己感兴趣的课程。希望我们都不要失去了对学习的热情。
有一种感情叫失去了才知道惋惜,有一种书叫读的时候埋怨自己怎么没有早点读这本书,但也会庆幸,还好读了这本书。《文心》就是这样的一本书。无论你是理科生还是文科生,无论你是在上学还是已经毕业多年了,希望你都可以抽空看看这本书。
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