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文/苑燕儿
世界上最难对付的是谁？是熊孩子！家有熊孩子的父母都有这样深刻的体会，因为他们不按常理出牌，因为他们三分钟热度，对你的话总是左耳朵进右耳朵出。他们随时可以脱袜子也可以随时丢掉，不管他们是在客厅、厕所、甚至是吃饭的餐桌上，他们把玩具、漫画、穿过的没有穿过的衣服堆的满桌子、满屋子都是。他们分分钟把你惹炸毛，面对你扯着嗓门对他们的喊叫，他们或者嘶声力竭哭给你看，惹得邻居都坐不住过来敲你门以为你在家暴孩子，要不就是小甜甜的奶音冲着你撒个娇你就缴械投降，要不就自己玩自己的无动于衷，无论哪一种情形，乱扔东西的习惯依然如此，有的时候你都有想把他塞回肚子的冲动。
不过亲爱的先等等，在你想“退货”之前先冷静的思考一个问题，说一个也许你不是很爱听的话，孩子是最聪明的他是最会看“脸色”做事的人，他们知道在谁面前做什么事情可以，在另一个人面前就不行，孩子是我们的镜子，在他身上的言行举止都折射出我们的行为态度，所以我们还是要先从改变自己开始。
孩子自我管理课系列书
中国有句老话叫做三岁看大，七岁看老，意思是从一个人小时候就能看出他长大的发展情况，虽然有些夸张和片面，但是还是有道理的。有道理的部分在于，一个人小时候养成的行为习惯足以影响其一生。
我们都是习惯的产物。科学数据表明人类95%的行为是自动反应或者应激反应的，只有5%是受自我意识支配的，而自动反应就是我们常说的习惯。如果你也深知习惯的重要性，想培养孩子受用一生的好习惯，如果你也为孩子乱扔东西苦恼，那这本《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课2整理好身边的物品》真的是太适合你了。
《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》这是一个让孩子独立的自我管理课系列书籍，总共有三本，分别是让孩子培养时间观、整理能力、金钱观的书籍。
今天介绍的是我管理课的第2节课也就是管理好身边的物品，旨在让孩子从通过整理玩具开始，学会整理、分类、舍弃、归纳自己身边的事物，从而养成良好的整理习惯，从而可以学会整理自己思维，是锻炼孩子逻辑思考能力的基础。
《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》系列适合3岁以上的孩子学习。作者是日本高取志津香，致力于儿童教育，创办非营利机构法人JAM网，JAM网致力于培养孩子和父母老师沟通技巧和训练方法。自我管理课2《整理好身边的物品》从理论到实践全方位展示了如何培养孩子的整理能力，2个测试可以让你更好了解自己家孩子是什么性格、孩子现在能做到什么事情，以便于你针对孩子的性格对症下药，有15个训练游戏，你可以和孩子一起做，通过游戏的方式让孩子更好的接受你的“教育”而不是严肃刻板更不是大哄大叫，培养孩子是一个很辛苦的需要超强耐心和技巧的活，但是为了孩子更好地生活，我们也需要不断学习和他们一起成长。
一：和孩子一起制定“整理”规则
父母首先要以身作则，你不能你都不收拾整理物品却要求孩子整理他的物品，身教的力量永远是最大的，一对爱干净、喜欢把家里收拾的井井有条的父母，孩子多半也是喜欢干净、做事利落的。除了做到这一点外，你要给孩子树立规则，当然这个规则最好和孩子一起制定，让孩子全程都有参与感，孩子制定的规则，在充分尊重孩子个性和需求的基础上更有利于执行，孩子也愿意参与。
熊孩子也是天使
你可以以游戏的方式进行，告诉孩子我们一起做一个制定规则的游戏吧。在游戏的过程中，你可以用问问题的方式引导孩子思考，比如问他想把自己的玩具熊放在什么地方，小汽车放在什么地方等等，主要是和孩子一起制定放东西的位置。如果在这期间你认为有什么地方不对了，也不要直截了当的说不对，这会打击孩子的积极性，还是用询问的方式让孩子自己发现问题。
当把所有的整理规则都制定好以后，你要给孩子从头到尾说一遍，然后再让孩子复述一遍，复述一遍的理由在于加深孩子印象，确定孩子听明白了也承认了你们共同说的准则，然后把准则放在他房间的显眼的位置，这样每次孩子看见了会想起你和她一起做过的整理规则，孩子也会有成就感，为了履行自己的承诺，孩子多半会很乐于将这个规则继续下去。
二：教给孩子整理技巧
没有谁是一生下来就会整理东西的，虽然制定了规则，但并不是每一次都能顺利进行，有时候不是孩子不想做，是他整理这件事太麻烦，你要针对孩子的性格年龄特点，要分步骤细化的让他逐步学会整理，从简单到复杂。比如你和孩子制定了脱下来的袜子放在卧室里，你会发现他在卧室也是随处乱放，那你可以在他卧室里放一个小筐子，你告诉他脱掉的袜子可以放在小筐子里，为孩子提供易于整理的环境是在孩子没有养成整理习惯之前作为父母你首先要考虑的，让孩子从最简单的学会，逐步增加难度。
你还要教给孩子整理技巧，比如分类。学习整理，其实是学习分类、对比的过程，是孩子初步学习逻辑思维的基础，你可以通过游戏的方式让孩子学会分类。
比如你可以把超市宣传海报剪成一小块一小块的，让孩子根据图形进行分类：水果、蔬菜、饮料等等，在他的分类和你想的不一样的时候用询问的方式去问他，为什么这么分？有时候孩子的回答会让你很出乎意料的，所以不能强行让孩子按照你认为的方式进行。当然书中还介绍了很多锻炼孩子的分类、对比、找差异的游戏，你可以根据孩子的情况、年龄来选择适合孩子的游戏，分类没有对错，适合自己的实用的分类就是正确的，所以不能按照自己的意思来，要充分尊重了解孩子的意愿。
三：做好父母的角色：是一个帮助者而不是代替者
孩子经由我们来到这个世界上，我们有幸和他一起成长，但是请记住孩子是一个独立的个体，我们只能帮助他成长而不是代替他，所以作为父母的我们要至始至终明白一件事：孩子的事是他自己的事情。你不可能替代他，你自以为关心的替代，其实是害了他。所以在他成长学习的过程中，一定要忍住！别插手！放手让他自己成长！学会独立管理！
你总是一边抱怨一边帮他收拾，在他看来反正是有人做，我不做也可以！所以你一定要树立好规则，当他因为没有做好受到“惩罚”的时候，一定要“狠心”，让他知道自己的责任，做错了事情就要受到惩罚，你不要不忍心，小时候付出的“代价”往往是很小的可控的，可是等他长大成人后，这代价是巨大的也是你掌控不了的，所以一定要他在很小的时候养成习惯，知道这个世界的规则。
当然，孩子的成长过程是很漫长的，你需要极大的耐心去帮助他成长，以鼓励和赞扬为主，以积极的肯定建立孩子的自信心，了解孩子的性格密码，张弛有度，软硬兼施，做好父母是很难的一件事，我们也需要不断学习，愿我们都能胜任这一神圣的职业，留给孩子一生最好的财富——一个受用终身的好习惯。
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