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一模之后的教学计划

一模之后的教学计划

作者: 归去来 | 来源:发表于2023-03-26 18:05 被阅读0次

    试卷问题:试题不够严谨,题目比较难,尤其是文言文,主观题太多,语文分普遍低。

    学生问题:1.选择题把握不住,找不到题目陷阱点,进行专训,让学生进行题目的解析,让学生自己讲题。

2.卷面层次乱,关键词不突出,思路混乱,卷面不美观。让学生做完之后在新的答题卡上抄写一遍参考答案,静心分析,也算是练字,然后让大家比较卷面美观的影响力,让学生从内心意识到写答案的时候要好好排版。

3.学生基础不扎实,名句默写会出现错别字,句子写不对,不会背等等,尤其是初中的古诗文,忘记的太多。在最后阶段一定还是要夯实基础,稳扎稳打。

4.作文审题不够精准,容易想多,对作文材料进行过分延展,而不去深入读材料的侧重。接下来,一定要带着学生分析材料,读出材料重点和反复强调的点。多进行作文的审题训练,各种主题,各种类型的作文都要见一见,练练立意。还有的学生作文假大空而且没有事例,泛泛而谈,没有深度,没有信服力。还得带着学生进行议论文的事例论证。

5.学生思维懒惰,套路化严重,审题不认真,只求多写几条,把答题区写满。这是非常可怕的。带着学生细读文本,细读题目,想清楚题目在问什么,在去文本中找对应的区域,进行勾画圈点,点评分析。

6.语用题失分非常重。这确实非常考查学生的语感和语言的敏锐度。这个需要多读多悟多练多背。

最后一个阶段,一定要坚定信心,全力以赴,不后悔。

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