01
以前看过正面管教这本书，现在重新听一遍，get新收获。
忽然回忆起2017年我妈帮忙照顾孩子时，就刚好使用了书里的方法。我很惊讶。因为我妈不识字，也不知道正面管教这本书。
立马停下来反省，自己读过正面管教这本书，但为啥没像我妈那样灵活使用？
今天再次听正面管教这本书，发现里面很多知识点，我没有认识透彻，明显反馈了一个问题，我只是听一听音频，没有复盘，优秀的管教方法没有内化到意识里。
自己都不懂，怎么教孩子?
2018年最大的一个愿望就是每次阅读一本书之后，及时复盘和总结，写阅读笔记。
阅读笔记方法暂时是，按照每本书的框架结构，每一章输出三点精华，最好能写一篇5分钟的分享稿，每分钟大约150字，大约750~1000字。
书籍和现实问题相结合，从以下几方面输出
【目标和结果】【情景再现】【得失分析】【规律总结】【目标调整】【反思】【检讨】
【得分析】: 不能表面化地把知识仅停留在脑海里，要求自己清楚地写出来，写的过程也慢慢加深理解，促进思考。
【失分析】: 会有强迫症一样要求自己去写，尽管意识到自己写得并不好。
【检讨】:懒散习惯了，无法坚持独立的思考和行动。
02
昨天遇到一个问题，主动请教上级。
上级反馈，我不清楚具体问题。你能否把这些问题拿出一张纸写出来？列出此事的整个计划? 如果你希望把工作做好，就把它清楚地写出来，第二天早上例会时提出，我们再一起讨论。
我认真地把一条条相关的事情写出来，也再次与工程师确认/核对问题，列出7个方面。
写的时候，发现自己有其它一些问题没有想清楚，主动去请教/思考/记录，问题逐渐变得清晰有答案，还额外收获了其它没有了解过的新的知识点。惊喜。
写出全部后，问题清晰很多，压力减半。同时发现，自己记忆力出错。比如：脑袋里记忆特殊包装数量7128个，事实是1928个，完全不一致。
当下那一刻，数据梳理清楚了，等于提前规划了这个project。感觉像挖到了宝藏一样开心。
通过输出这个唯一的纠正方式，逼迫自己勤快一点去记录/发现/弥补不足，养成固定的小习惯。
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