在2018.11.19这一周里，我们的英语老师刘，并不在学校，而是去了别的学校参观和学习。
在27日，她终于回到了学校，并用了一节课的时间，与我们分享了这一周多的经历和心得。
在周一上午，刘去了佛山第一中学。她说，佛山第一中学是佛山最top的学校，而他们的目标，就是让他们的全级第一，变成广东省的状元。
那天，她去听了佛一高三重点班的英语课。而下午，她去了华师学习。据说有一天是教习方法交流，她在看过了佛山一中的那节课，听了省实华附等几所院校的教学方式后，感慨良多。
刘说，她发现，不论是佛山一中也好，还是别的几所顶尖学校也罢，他们的作文收上来后，老师都是先全部快速翻一遍的。为何？因为他们必须要用“衡水体”。若是没有用衡水体写作文，老师就直接把那篇抽出来，扔回去重写。确定文章都是用衡水体写了之后，才开始改。
于是，她决定，让我们和他们一样，买一本《英语衡水体字帖》，每天练习。
这只是她去学习交流完回来的其中一个决定，但仅对于此，我便感慨万千。
如今，小学和初中都说着要减负，可是，高中呢？似乎，是在不停地增加着我们的负担。各科的压力，无止境的作业，越来越难的题目，以及现在还要练统一的字体。
所以，我们这高中三年，到底是为了什么？我们才十几岁的年龄，却要承担着巨大的学习压力。而长辈们还在劝说我们“好好珍惜学校的时光吧，出了社会可就没这么轻松了”。
我嗤笑。轻松吗？每天晚上晚修都写不完，只能在熄灯后偷偷开小灯补的作业，每到周末节假日就十张起步的卷子。老师在放假前一天也总会说“放假不是给你们去休息去玩的，而是在培养你们的自觉性，让你们学会在没有人看管的时候好好学习。”那既然这样，为什么还要周休？周末本来是可以稍微偷懒休息一下的，却变成了比平时还要辛苦。
而且，不仅是作业的越来越多，而题目也在越来越难，消耗的时间也越来越多。而我现在，连这篇小小的文章，也是在昨晚加速写完作业后，才有了今天的空闲来敲字。
老师们说，我们这一届作为改革前的最后一届，难度可能会飙升。
可是，高考又是为了什么？拼了命去学习三年，考一个好的大学？为了所谓的读书求出路？长辈们总说，考不上一个好的大学，这辈子你就是没出息的了。那为何，又要让高考的难度越来越大，来刁难我们？
为了这个高考，代价是压榨掉我们所有的业余时间，让我们只剩下无尽的学习。我在这期的校刊里，采访了我们年级的第一和高三的年级第一，抛开学习方法，经验等不谈，当我问起他们有什么兴趣爱好，在空闲时间会干什么时，他们说“兴趣爱好就是学习吧，周末不补课的时候也都在学习啊，离开了书本和题目，好像也没什么别的想做的事了吧。”
这貌似就是我们的老师和长辈们期待的高中生的模样。我记得有个老师曾说过，高中里面，任何的兴趣爱好都是在浪费时间，所有的一切，都应该先为学习服务，任何对学习的一点点松懈，都是在对你的人生不负责任。
日复一日的学习，刷题，让我渐渐变得麻木。以前的许多兴趣爱好，都早已被我所荒废。成绩不好的焦虑，题目没做出的烦恼，一切的喜怒哀乐都只能围绕着学习，而所谓的调节心情，也只是在脑子僵化时“写两道简单点的题目，背两个单词放松下。”；“没考好别沮丧/考好了不能自满，刷两道错题巩固下。”
只能说万幸，我还能用我为数不多的空闲时间来码下字，保留我最后一个兴趣爱好。
这三年，真的只能这样了吗？
我们别无选择。
可能，这就是高中生。
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